一、“思维导图”到底是什么？
思维导图，不神秘！因为它就是一种工具，帮助思维激发和思维整理，展现思维结果的一种有效工具。就像煮个鸡蛋可以通过煤球炉子、煤气液化罐、煤气管道、电磁炉、煮蛋器、电热杯等工具都可以煮熟一样，我们只是对于一个问题的处理想到了不同种方式，如同到达同一个目标的不同路径与耗时，可是，对于解决一个问题，总有它最佳的方式。那么，运用“思维导图”这种工具解决实际的问题优势在哪里？思考 维度 指导 画图←画图 指导 维度 思考🤔您怎么看这个链条？
思考，即抽象。画图，即形象。我们的左右脑的功能就在这抽象与形象之间转换，调动我们全脑思考，这样的思维方式，您如何看？
为什么一个人的状态和处理问题的方式会出现不以为然的“画地为牢”现象？因为长期缺乏“发散思维”的训练！导致固步自封却还自以为是。我们的思考方式与之有关，我们的生活状态与之有关，我们的工作状态与之有关，我们与人相处的方式也与之有关。当只把一个区域内的问题看得极其重要时，它只会限制你，也绝不会带给你成就感，因为“界”。眼界决定境界，格局决定结局。所以，一个人的思维方式决定了一切行为和结果。
二、“思维导图”的绘制
“思维导图”的绘制是每个人都能学会的吗？可以！一定可以！不同年龄段的人都可以！
学会思维导图的绘制要多久？一个小时就可以！一天可以！可也有人要一年，甚至要更久！为什么？因为学会“画出”一张思维导图非常容易，而绘制出一张高品质的思维导图，却是带着不断思考与不断完善的坚持起码100张为起点！量变不一定质变，但质变却一定需要量的累积。评价思维导图品质的标准不只是图的外在美观性，而重在其内在的价值，即思维的品质（广度、深度、逻辑、包容性……）。一张图，让你的思维可视化，即思考的轨迹形象直观呈现。
三、“思维导图”的作用
1.帮助树立“目标意识”
绘制思维导图的过程，是一段独自思考的旅程，是将心沉下来，一步步剖析自己，接近自己，又走出自我，超越自我的过程。没有目标，便没有动力，没有动力，便没有行动力。“目标意识”是不同人生阶段坐标中的强烈指引，而走进自己是前提。发现问题，提出问题，分析问题，解决问题。自我的行走，也是这样的历程。
2.帮助改变意识形态
水平思考与垂直思考相结合，同时发散与聚合。广度与深度的融合，拓展了思考的维度，改变思考的方式。
（1）学习方式
机械灌输与自主学习？死记硬背与形象记忆？我们更需要一张知识地图的指引，整体构建——俯视，去看学习这件事，明确目标导向，在交流与互动中前行，在智慧碰撞中激发更深度的学习，用智慧点燃智慧，最好的学习方式就是“讲”给别人听，把你的思维导图讲给别人听，就是一种思维再现与再次梳理完善的绝佳方式！调动所有的细胞，灵动中深度探究。
（2）工作方式
无论多么繁杂与急迫的工作，条理清晰分明，扎实落实都是完成的必备保障。而如果拥有更好的创意与想法，便会事半功倍或锦上添花。绘制“思维导图”帮助思考可视与梳理分类，助力工作完成的效率与效果。
（3）学习方式
真正的学习必定是自发的，更是需要方法的。深度的有效学习才是真正自身提升的条件。以阅读为例，整体结构与细节分析缺一不可，进行批注式阅读、将片段内容进行思维导图绘制、甚至将一本书以思维导图“一页纸”呈现，都是极佳的方式！
分享即修行，一个人不孤独，有同伴是幸福。
