做孩子成长的榜样

                          ——家庭教育乃教育之首

        说起教育孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱。孩子一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小学生,他们的变化带给我们一个又一个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在育子这个学堂里也在不停地学习和提高,真不知道是我们教会了孩子，还是孩子教会了我们。

        提起家庭教育，父母是家长，具有威严的、不可侵犯的地位，故我们大多数人都想当然地认为是家庭中的长者对孩子的单向教育。现阶段家庭教育中普遍存在着对孩子过多限制、过度保护，导致孩子自理能力差、自主性差；有些家庭隔代抚养或请保姆照管孩子，导致家庭亲子关系生疏……所有这些问题都与父母的教育认知、教育方法和教养素质有关系。因此，要培养健康、快乐、全面发展的孩子，父母就应转变教育观念，提高教育能力，并掌握有效的教育方法，而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。

        教育家苏霍姆林斯基指出：“教育孩子体验某种亲感，这是教育工作中最困难的事。”

        事实证明，父母在日常生活中的言行，往往不知不觉影响着孩子。在家庭中，父母是孩子生活中的“镜子”，父母在家庭生活中的言传身教是孩子成长最现实、最有效的活生生的教材。俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们不要小看家庭中的任何一件小事，比如拖地、洗碗、叠被子、饭桌上的先让长辈、垃圾随手入框等等，事情虽小，但日积月累就会让孩子形成或改变自己的某些行为，从而形成习惯，习惯久之就养成了性格。良好的性格让孩子受益终身。有句话概括的挺好“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格收获人生”。大凡有成就的人，身上都或多或少有具备成功的优秀品质。因此，想让孩子成为怎样的人，父母首先应成为那样的人，从我们身边的小事做起，这是我们做家长必须承担的责任。

        过去，我们养儿防老、教育孩子要出人头地、光宗耀祖的观念必须随着时代的发展而有所改变。如今国际一体化已走进我们的生活，到孩子们工作时，全球一体化已成为社会发展的常态，我们育子的观念在与学校教育协同发展的同时，也应是以培养创新精神和实践能力为重点，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展，把孩子培养成会学习、会生活、会合作、会生存、会发展的社会人为终极目标，从而使孩子在学习生活中适应未来更快的信息化、科技化社会生活。

        我们做父母的，由于受传统教育观念影响，大多都比较重视孩子的学科分数，这种观念不能说错，但在现代社会，至少是一种不科学的观念，说白了是一种极其功利的想法和做法，结果忽略了孩子健康人格的构建，毁掉了孩子的一生。国外一项科学研究的结果已证明：一个人是否能成才和成功，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%却是人格因素。这说明培养孩子成人比成才更重要。

        很多父母总是千方百计为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关心和爱护，殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不知道什么是错误、更不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，因而永远不会学到过硬的本领。

        失败和挫折是人生的学校，也是人生的财富，利用好更是成功的垫脚石，它折磨人，但更能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西，所以对孩子的过度保护，只会造成孩子心理承受能力差和人格的缺陷，使他们没有自我奋斗的意识，丧失独立生活的能力而无法立足社会。

        为了孩子明天的灿烂，父母要精心描绘着自己言行举止的一笔一画。父母要跟上孩子的发展变化，了解孩子不同时期的心理特点，了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化，理解孩子的欢乐和苦恼，这是保持童心，缩短与孩子之间的距离，心灵接近、心理相通的基础。家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家长就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的一笔，往往会出现意想不到的效果，或是大写意的泼墨画，或是污染了整张白纸。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，家庭教育是我们做父母的终身教育。

        精心树立良好的家庭榜样，让我们从自身做起，从自己的小家庭做起，从家庭生活的小事做起，从与孩子相处的一点一滴做起。让我们自己成为孩子成长道路上最好的榜样！                     

                    三年级二班王欣祺家长                                            2018年12月13日