这个世界上没有无缘无故的爱，也没有莫名其妙的喜欢，一定是你身上有对方喜欢的特质才会彼此吸引……
我是一个容易骄傲并且有时候自信过头的人，这是我的缺点，虽然时时警醒还是常常犯糊涂，事后总是后悔无比，小心翼翼。
昨天，NIDO迎来了第一个小宝贝——小宝，非常有缘分的是，小宝是弋凡的弟弟，弋凡是我两年前在另一所幼儿园带过的孩子，现在已经上二年级了，小宝的妈妈非常信任我，专门把二宝也送到我的班级，我一方面觉得非常的感动，同时又觉得自信，因为弋凡是一个非常聪明乖巧的孩子，上幼儿园的时候状态非常的好，性格也好，从来不用我操心，家长又很配合我的工作，所以，我想当然的认为小宝也应该没有问题，再加上他的年龄比较小适应环境应该更快，所以我也没有太担心，可是，昨天是他在园的第一天，下午妈妈来接的时候，一看到妈妈立刻委屈的哭起来了，抱着妈妈，晚上睡觉的时候也非常黏妈妈，甚至惊醒了两次，妈妈非常的担心，和我发信息说了情况……孩子和成人一样，对新的环境和陌生对成人需要一段时间的适应时间，建立信任，当他对整个环境和环境中的成人没有信任的时候，就会很不安，没有安全感，这时候所有的情绪都用来焦虑就没有心思去工作和交朋友了，所有，我告诉妈妈，请她相信我，也相信孩子，孩子的适应能力是很强的，有时候考验的其实是家长，家长这种时候的不舍得会让孩子失去独立和成长的时机。
虽然，孩子需要适应的时间，但是，老师也一样需要适应的时间，每个孩子都有不同的性格和特质，我们也要了解和摸索孩子的性格特点并且针对孩子的个体差异进行一对一的引导。
因此，我和我的配班老师们一起针对小宝的性格做了一次讨论，制定了适合他的工作流程，针对他的体能、智能、个人照顾等方面进行了调配，一对一的进行引导和照料，今天是第二天，和想象中的一样，送园刚开始，一心要找妈妈，后来我们通过转移注意力帮助他忘记了找妈妈的事情，很快投入到了一日工作当中……孩子真的是一天一个样儿，昨天还对我们很有防备心，今天就亲近多了，工作的时候也愿意回应我们并且乐意和老师互动了，这让我明白一件事，对孩子的教育和相处，有一个前提，就是让孩子喜欢上你，孩子的情绪和表达都是非常直接的，如果他不喜欢你就根本不会理你，也不想来幼儿园，这样的话，即使课程准备的再优秀，教学再棒，孩子不喜欢也是没有用的，所以，一切都是以孩子为前提，为孩子提供适合他的环境适合他的工作，还有让他喜欢的老师。
其实，回头反思一下其实成人也是一样的，当你面对一个陌生人或者不喜欢不信任的人的时候，我们也是充满防备心的，但是对待亲切的人和熟悉的人的时候就什么都好说了，所以要想让孩子有好的发展，首先要让孩子爱上你，而孩子会不会爱上你，其实就看你有没有用心了，孩子都是非常敏感的，你对待他是真心还是应付？他的感觉是非常准确的哦。所以，要想成为一个好老师，首先要成为一个好朋友，这是真理！
