這次少年班讓我對一個觀點有了新的認知：時時內審，事事總結！
有段時間內心是非常抗拒這個觀點的，心裡倒騰著時時刻刻都要看模式，那也太累了吧！在本期少年班帶領助教團隊的過程中，有的時候能夠看到助教團的問題，并及時修正，有的時候是袁導看到了并提醒我修正。第二天的時候，我突然明白了，為什麼贏家講解決的是知道做不到的問題。只有在平時的生活和工作中訓練自己，每件事情都看自己的模式並且加以修正，到了少年班的場甚至任何一個場才能看到問題，發現問題，并解決問題。不然連發現問題的覺察力都沒有，而這些是少年班課室給不到的，只有在平時的生活中點點滴滴修正，才是真正的做到了，做到了，也就成功了！
生活中，借事煉心的價值，實在是太大了！
孩子們的能量真的非常的純淨，當做夢想畫的時候，我都能夠感受到空氣都是甜甜的，充滿了希望、未來和想象力！這次少年班心靈被滋養慘了！看到複訓的孩子跑過來很親近導師和助教團，一口一個袁滿導師，粟莎導助的叫著，袁導離開一會兒孩子們都要關心好幾次，袁滿導師去哪裡了，這種時時刻刻被裝在心裡并被關心的感受，真美好！我認為這種感受很美好，那孩子們也會渴望這種被愛，被關心，被呵護的感受！
第一：本期少年班的孩子屬於比較脆弱的，換句話說就是心智心靈磨練的太少了，責任承擔的太少了，心力偏弱！看到這期的孩子，有點明白了父母和孩子之間的無法溝通的鴻溝在哪裡了。從小到大，父母給了孩子最好的教育，最好的吃穿，能給的都給夠了，可是卻沒有照顧到孩子的心靈的感受，沒有有意識的磨練孩子的心智，滋養孩子的心靈。所以，孩子現在年齡慢慢大了，遇到的困惑，或者是自己獨自要去面對和解決的困惑越來越多了！父母認為孩子長大了，這個事情可以做了，那個事情也應該會了，自然會用大孩子的標準和大人的眼光來看待孩子，要求孩子！孩子很無奈，很委屈，有些事情和情緒，他們處理不了，不知從何下手！
在孩子還小的時候，父母沒有做足功課，在孩子長大了，渴望孩子能夠獨立、自信、堅強、負責任、有自律性、有夢想、孝順……可能嗎？所以，教練型的父母實在是太重要了！
第二：孩子們的可塑性，真的很強，孩子們現在還處於純天然的狀態。一張白紙，父母給什麼，他就是什麼。環境給什麼，他就是什麼。當第一天開課看到有些年齡還很小的孩子，就是一副昂著頭顱，天王老子的樣子，真心感歎，在生活中一言一行對孩子的訓練有多麼的重要！活潑是孩子的天性，思維無邊，創意無限是孩子的天性！同時，在小時候，懂得守規矩也是非常重要的！守規矩換言之就是自我管理能力。自我管理能力高的人，對於團隊的融入就會高，就不會認為自己是天王老子，自己是天下第一。會重視自己的言行舉止，會照顧別人的感受。新聞中看到那麼多孩子不尊敬父母，目中無人，真的是被慣的，被縱容的！
在聲討我的孩子沒有感恩心，行為習慣不好，這樣不好，那樣不好的同時，父母，請問問你自己，你你做了什麼努力去訓練孩子？
第三：每個孩子身上都有鑽石，就是孩子們身上難能可貴的優點！這次體驗的環節，我內心感觸很深，只要及時的給到孩子們嘉許的確認，讓他們看到自己身上的閃光點，孩子們眨巴著眼睛，真的收的到！每次給到了，孩子們內心都充滿了能量，而且會帶著能量往前走。
孩子沒法成為父母眼中的孩子，因為孩子們有自己的想法，有自己的觀念，他們是獨立的生命個體！
父母感到很焦慮的是孩子有好多需要修正的地方，很難看到欣賞和嘉許，即使有，中國傳統的方式都很難向對方表達觀點！
孩子感到很無力很無奈的是自己努力進步了一點點，從內在的勇氣，到外在的結果，都在往前走，可是，父母一句還沒有達到自己想要的標準，這點進步就回去了！讓孩子怎麼改？讓孩子怎麼可能有動力改！
孩子的生命成長真的是一個系統化的工程！
第四：我對系統充滿信心！這次課程的作業和孩子們的情況，有些父母特別頭痛，真的是沒法跟孩子溝通啊！寫這篇分享也想邀請父母們去看一個事實。
盛世贏家《贏在起點訓練系統少年班》三天兩夜的課程，就能夠讓孩子在行為習慣上有改變，孝順父母，打通孩子和父母之間的情感通道，提升孩子的責任心、自信、堅強、勇敢！三天兩夜，效果顯著！
父母們真的該去思考，為什麼自己在平時生活中，三個星期，三個月，甚至三年都沒法改變孩子一點點的行為模式、語言模式、思維模式，可是，盛世贏家三天兩夜就做到了。有的父母還很風趣的說，孩子回去就反彈了！（以前有段時間不知道怎麼回答這個問題）這次內心很篤定的說：“在贏家這個氛圍就能夠改變，而且效果顯著，回到家就反彈……那究竟是贏家的訓練模式需要修正，還是家庭環境和父母教育孩子的方式方法需要提升呢？
感恩第53期少年加強班57個孩子給我帶來的滿滿的生命能量，和對於教育的反思。
此刻，我的內心非常的平靜和篤定，任何一個有意願的孩子走進贏家都可以改變！因為我們遵循是孩子生命成長的規律！因為我們用客觀的眼光看待孩子，欣賞孩子的優點，修正孩子的缺點！因為我們懂得愛的五個層次：關心、付出、包容、挑戰、犧牲……我們全身心的愛著孩子，但是，看到孩子的行為習慣需要修正，也決不放水！因為我們面對孩子有情緒的時候，不是安撫，不是和稀泥，而且帶領著孩子去面對！因為我們面對孩子有時突破成長很需要鼓勵和支持的時候，我們願意放下重要的事情，花成倍的時間，讓孩子面對！因為我們不是讓孩子成為我們心目中的孩子，而是他心目中的他自己！
小時候，我有一個夢想，在作文上寫下來了的“我要為中國的教育事業貢獻自己的力量”！我要嘉許我自己，小時候的夢想就這樣寬廣而有愛！我最開心的是十多年后的今天，我踐行在這條路上！
【盛世贏家~粟莎~成就生命價值的智慧女人~399】
