很珍惜每周四的教学勇气更新群里的学习机会，看到很多来自全国教育战线优秀的同行分享他们优秀的成长历程，即使不发言，静静聆听也是一种莫大的享受和精神的滋养。

今晚是高灿老师为大家分享的《村小数学教师谈读书》，高级教师，主持市级教育科研课题两项，全县县级首项教育科研课题顺利结题，曾荣获全国尝试教育理论与实践子课题研究特等奖，发表文章109篇。荣获县“教坛新星”“教学能手”称号，县首届“骨干教师”称号，市级“优秀班主任”称号。首都师范大学“世纪名师工程”学员，张齐华小学数学高级研修班优秀学员。中国管理科学研究院特约研究员，中国教育学会会员。全国小学教育实验研究二等奖，阜阳市信息化大赛一等奖；中华教育改进社理事，安徽省乡村“首席教师”称号。

针对老师们提出来的推荐他特别喜欢的“闲书”，高老师说：自己静下来，回望起点，探寻归属，增强职业认同感。练好内功，自救方有勇气！

谈到阅读，不由地想起今天上午在源创图书看到的《餐厅里也都是书，77岁的心理健康特级教师钟志农依然手不释卷》的视频，浙江省心理健康教育特级教师钟志农，书房、客厅、餐厅、卧室里都是书；钟老师的购书费用是如何安排的；77岁的钟老师依然手不释卷，勉励青年人多读书……

书总是能带给人奇妙际遇。“国培计划”北京大学小学语文课程开发和教学指导专家冷玉斌认为，在书里相逢，见字如面，应该是特别美好的；读书能放大心灵的半径，身心的放大，实质上是一个人生命格局的放大，它让一个人更有方向感。

透过这两个视频得到的答案都阅读有多的诗意，有多么的美好，阅读也是在任何时候开始都不晚，只要每一天读三十分钟，或者一个小时，或许再多的时间都是可以有的，只要自己愿意做的事情，总会有时间的。很庆幸自己虽然在一所偏僻的村小，但一直没有放弃阅读和成长。

一直行走在阅读和写作的路上，尽管我的阅读速度很慢，但希望自己认真踏实走好每一步，曾经在教学上我做过逃离，不敢面对自己连续三年晋升小教高级职称的失败。以至于到现在工作了21年仍然是小教一级，2016年9月正是我徘徊迷茫的时候邂逅了《教学勇气》，并有幸结识了教学勇气更新群，是这本书给了我勇气面对，积极乐观地面对当下的自己，把更多的时间用在了阅读上和码字上，也是教学勇气让我觉察到自己需要内省和改变。

中国作家网上刊发《文学报》记者郑周明的文章《阅读是万物互联中最安全的降落点》提到：无论多么旁逸斜出，多么喧闹诱惑，所有的力量都来自于同一个力量，文学的力量；所有的新技术也都等在同一个降落点，阅读。

很认同高灿老师所说的：读书是搞不得形势的，读书是精神世界的拯救，精神的世界里是无关于形势的，唯有如此才能真正地“认识你自己”。同为乡村小学教师，更钦佩他作为一名数学老师能把阅读做到炉火纯青的境界。

正是因为阅读让他的数学课堂与众不同：数学课上有时是诗与数学的结合，有的是数学史的游历，让学生真正爱上数学---读数学、做数学、猜数学、悟数学、会数学。

更让我钦佩的是高老师的读书笔记72本近500万字，没有人逼着做这样的事，正是做了自己喜欢做的事情让自己感觉到幸福所在阅读已经成为最自然的生活方式。

“ 或许每个人都应该写书，写了也不一定发表，写书主要目的是让自己看。”与高老师的写有异曲同工之美，我也在简书上码字，终其不能成为写作，更多的是练笔，时至今日，已写50多万字，517篇。每天早上坚持五公里跑第1006天，阅读，写字，运动老三样已成为日常，从而使自己赢得了一个健康的身体，丰盈的内心！