今天的管理方式不行,为什么不行,负强化,对学生的情绪没有及时处理(程俊儒,郑兼辉,谢明睿,今晚想想怎么跟这几个人聊聊),用我一个人的力量对抗不好的行为不明智,失了自己的形象,自己的风度!还是用以前的,把全班的力量用上,把家长的力量用上,严格认真按照以前的方式管理,星期五,课代表不管有没有做好表格,班干部是环节中的重要一关!星期五中午来办公室做小结!认真细致对待班干部这件事(以前没有处理好),必须来办公室完成才能回家,每星期必须发家长群,控制自己的情绪,自己的形象!今天心里上不舒服,受到了伤害,我怎么伤害我自己,很多事都是自作自受!
反思
最后编辑于 :
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 年级教师管理层面 年级教学管理层面 年级班级管理层面 学生学习提升层面 一、年级教师管理层面: 扁平化管理,校高层...
- 文 | 莫若吻 一、时光流 1.我曾经像一只小小的蜗牛 华灯初上,夜色撩人;喧嚣的城市,浮躁的人心;“空虚寂寞冷”...