有关成功和失败
两个结论：
第一，孩子达不到目标或者感觉无能的时候最需要我们的爱，而非失望。
第二，孩子如果获得成功，我们就滥用正面强化（表扬），好像在说我们的爱有赖于孩子的表现，最好保持好成绩，不然的话…这是非常危险的。
换句话说，我们需要鼓励更多，评价更少，永远爱孩子。
•老师与家长共同努力
奖励服从、惩罚反抗，这些都不会帮助孩子成长为关心他人的社会一分子，或符合道德标准的决策者，或批判性的思考者，只会将孩子训练的唯命是从。
老师和家长的长期目标应该是让孩子富有责任感、关心他人、富有道德感、好奇心强、活到老学到老。
