2月25日|今日克治

今天整理了寝室,东西不少,也添置了一些新物品。新学期开始前,有必要对自己的日程做一次规划。

首先要解决的是课题问题。上学期我努力学习相关知识、熟悉软件使用,但研究方向依然比较模糊。具体表现为:研究对象没有想清楚,实验方案没有想好怎么做,系统架构也没想好如何搭建。

针对这些问题,今天复盘时我意识到:问题不在于能力,而在于想法太多,始终没能聚焦。过去用 AI 提问时,想到什么就立刻去问,缺少对问题本身的反思。更直观地说,之前我提的很多问题质量不高——在没弄清楚自身需求的情况下就去问 AI。后续提问也并非以解决问题为目标,而更多是被好奇心驱动。虽然了解了不少内容,但研究进展并不明显。

因此,今天反思的重点是:如何提升提问的质量与水平。目前我列出了一个清单,从明天开始先按清单执行,循序渐进:

最终我要能做什么?

需要哪些能力模块?

当前推进哪一模块?

今天只解决哪个小问题?

是否偏离主线?

以上问题属于大方向。在具体实践中,我要单独留出“提问时间”。在这段时间里,只提问,不解答、不查资料、也不问 AI。这段时间的主要任务,是把自己的需求到底是什么想清楚;之后再进行问题筛选,让后续行动更有针对性。

复盘发现:研究不清晰的根因不是能力不足,而是想法太多、提问不聚焦,提问被好奇心牵引导致“知道变多、进展变少”。

行动抓手:用 5 个问题做主线校准(目标→能力模块→当前模块→今日小问题→是否偏离)。

方法调整:每天留出“提问时间”,只澄清需求、不查资料不问AI;先筛选再投入解决,提升问题质量与推进效率。

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