时间来到了90年，那年我正式上幼儿园了，那时的我们都是6~7岁才开始上幼儿园，不像现如今3岁半就开始了；我的幼儿园老师也是我的第一位启蒙老师，是一个美丽大方的女老师，和我的妈妈一样；我们叫她卞老师，她家住在村小旁边没多远，我们的村小，真的很小，小到我们二年级开始的时候，一二三年级在一个教室上课，二年级一共就六个孩子，直到现在我还能清晰的记得他们的名字；那时的村小，是原来村里面的长棚（当地的一种古老的叫法，就是村委放置农业生产工具的大房子，砖墙，斜坡顶），那种房子比我们一般自己家住的房子感觉要大，要高，还有点冰冷的感觉；因为地处长江中下游里下河地区，基本每年都会有大雨，涨水的情况。有一次，水把学校淹了，回不了家；卞老师把我骑在肩上，牵着她的孩子（比我还小一点），涉水往她家走。到了老师家，给我拿了好吃的，一直等到爸妈来接我回去，那时的我没什么感觉，后来懂事之后每次和母亲谈心到这段往事，心里不由产生了一份敬意，园丁、灯塔、都不及卞老师的身影；前面说到我们的村小有点冰冷，源自于八十年代的计划生育政策，从严控制生育；个别人家为了二胎，三胎多生几个，于是上有政策下有对策上演了，躲到外乡生养的，躲到船上生养的，因为孩子只要生下来上面就没办法了，总不能扼杀一个活生生的生命；但是，超生的下场也是挺惨的，基本都是重罚，那时的农村人家哪有钱去罚款，所以下场就是抄家，没错就是抄家，这个在封建时期才有的行为；主管计划生育的干部会带人把你家里的东西全部抄走，大到家具，小到锅碗瓢盆，抄完的东西就放在村委的那个大黑房子里，所以我们80后在我的老家基本都是独生子女，极少的有二胎，看不到三胎；每到放学的时候，我们都是自己上下学，被抄家的同学就趴在那间大黑房子的窗口，指着里面的东西说“这是我家的，那也是我家的”，那时的他不懂自己家的东西为什么要关在这里，我也不懂，其实很多人都不懂，只有冰冷的执行；就像现在又鼓励各种生育，一堆激励政策，越发看不懂了，动物的繁衍不应该是自然规律吗？每每走过那间大黑房子的窗户，就感到一阵冰冷；
我的幼儿园只上了不到一年，就开始上一年级了，那时的教室简陋的不能再简陋了，板凳都是自带的那种小的条凳，在凳面的底下坐上各自的标记，我的父亲在上面用毛笔写上了我的名字（曾用名），其实现在想想多余了，因为每个同学的板凳都是自己家带的，都不一样；放假的时候我们再把板凳带回来。简陋到教材工具都是现找现用，不记得是二年级还是三年级，数学老师讲到认时钟的时候，没有工具直接把墙上的一个古老的钟拿下来给我们边讲边演示；简陋到老师也不够，一共就几个老师，都是身兼数科，同时带多个年级的；简陋到我上学的时候就只到三年级后面就没有年级了；所以在益民小学我三年级就“毕业”了，这可能也是计划生育的后遗症，没有孩子了；三年级学完了，我们6个孩子同时转去了隔壁村的江舍小学继续读四年级。江舍小学是我印象中第一个比较完整的学校，有教室，办公室，老师宿舍，操场，还有门口的小卖部，在那继续了我的求学之路；
新学校生源覆盖比较广，一个班能有二三十个学生，四年级的班主任姓杨，我比其他五个同学更快的融入了，因为我的表姐（大姑妈的孩子，比我大1岁）和我一个班，我也很争气，四年级最后期末还得了三好学生奖状。五年级没什么印象了，感觉像从记忆里抹去了一样，可能是那段记忆的内存损坏了吧；每天我们6个孩子一起上下学，因为我们比同班其他同学都要远，要到隔壁村子；刚开始都是走着上下学，后来应该是五年级的时候，父亲卖了家里的粮食给我买了人生中第一辆自行车，一辆金狮自行车，那辆车的链条不是开放的，有一层完整的铁皮套保护着；从那开始也算是有车一族了，它也一直陪伴着我的青少年时期；六年级的记忆逐渐清晰起来，班主任姓顾，教语文的，还有我们的音乐老师姓谢，为什么音乐老师印象这么深刻呢，因为这个老师竟然也是我父亲的老师，我的父亲58年生人，读过私塾，谢老师就是他的私塾先生；谢老师，对我格外关照，每次音乐课都喊我站起来领唱，显然这个关照我们并不领情，哈哈；今天先到这里......
