海伦·凯勒曾经说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。”这句话生动形象地说出了书的作用——陶冶情操，开阔眼界。书看着不大，尤其是绘本，页数本就不多，还图多字少，可是内里却别有乾坤，让人流连。好的绘本，不仅有曲折的故事，还有各种让人欲罢不能的小心思隐藏其中，让人按捺不住好奇心，想要一探究竟。
《小红书》就是这样一本图画书。它的作者是加拿大的京·麦克莱尔，绘者是法国的玛丽昂·阿伯纳。文字和图画充分融合，成就了一个“书中有书，画中有画”的绮丽世界。
一本书和一个男孩的故事
《小红书》讲述了一本小红书和一个男孩之间的曲折故事。有人有书，两条线索时而平行，时而交叉，把一个看似平凡的故事叙述得跌宕起伏，意味深长。
和很多与书有关的故事不同，书中的小男孩一开始并不喜欢读书，他是因为被罚“闭门思过”来到书房遇到小红书的。百无聊赖中，他拿起小红书读起来。一开始，他觉得没什么用，但读着读着，他被书里的内容深深吸，喜欢上了这本书，和书成了朋友。冬去春来，不幸的事发生了，小男孩不小心把书弄丢了。他找哇找哇，怎么也找不到。他一边等小红书，一边开始读别的书打发时间，渐渐地开始接受别的故事。忽然有一天，他惊喜地发现，一个小女孩正捧着他的小红书。他高兴得差点叫出来，却最终什么也没有说。
小红书虽然貌不惊人，也没什么惊世骇俗的内容，但它自有独特的魅力。它吸引着小男孩的目光，成了他的朋友。即使在被男孩丢失的日子里，它依然不寂寞。是的，不管和谁在一起，书都能过得好好的，在不同人的手里辗转，给人们带去知识和快乐。书，自有它的生存法则。
小男孩找到了书却没有要回自己的书，小红书不论在哪里都过得很精彩。人和书互相需要，各得其所，两条线索也最终交汇，成为一个完整的故事。
开放性的结尾
书以小红书开头，又以小红书结尾，但这个结尾却是一个开放性的结尾。
书的最后一页是鲜花盛开的草丛，各式各样的花儿多姿多彩，几只小鸟或张嘴鸣唱，或站立枝头，植物的茎上挂着几本小红书。离读者最近的地方是一本打开倒扣的大的小红书，两只眼睛调皮地睁着，微微笑着。三只小蚂蚁正排着队钻向小红书，是迫不及待想要知道里面的内容吧。按说，故事到这里就可以结束了。但，并没有！翻过来，在后扉页，在简笔画的飞碟下面，
还有一行字：这个故事结束了吗？
想一想，小男孩丢失的那本书被小女孩捡到了。通过书中的故事我们知道，小女孩并不是小红书丢失后见到的第一个人，那么，她是怎么发现这本书的呢？她和小红书之间又发生了什么故事呢？小红书又是怎么来到草丛里的呢？接下来，又会发生什么故事呢？阅读的时候，我们不妨和孩子一起讨论这个问题，并编出合情合理的故事。
还可以接着想，我们手里也拿着一本小红书，这本小红书是怎么来到我们身边的？在见到我们之前，它还遇到了什么人，什么事？你喜欢这本小红书吗？为什么？你打算怎么和小红书做朋友？……
一本书就是一个故事，试着和孩子一起想，一起编吧，小红书的故事无穷无尽。
书中有书，画中有画
这本书的名字叫《小红书》，里面讲的是小红书本书的故事。小红书作为自己的形象代言人，反复出现在书中，被各种各样的动物、人物捧在手中，犹如强力硬广，穿插于整本书中，可谓是“书中有书”。
书中的插画颜色鲜明，色彩艳丽，从前蝴蝶页开始就有意识地留下了悬念：一大朵一大朵细腻生动的红色花朵中间，散落着黑色水笔画成的简笔画，就像小孩子的涂鸦。图中还有一个书签，书签上有很多签名却都被划掉了。一只简笔画的恐龙把头伸到了书签里。这本小红书曾经属于谁呢？
随着故事的发展，小男孩看小红书入了迷，从白天看到黑夜。从哪里可以看出来呢？作者把大跨页图分成了两部分，一部分是白色背景，一部分是黑色背景，让白天黑夜有了区分。
为了表现小红书的“无所不能”，绘者依然采用了大跨页的高清图。只是图的近景只画了小男孩大睁的双眼和展开的书封，书封上用来放文字。黑色的头发后面的大片空白却是色彩斑斓，五彩缤纷的世界——各种植物，奇形怪状的鱼儿，长着翅膀的怪兽，弓着身子的毛毛虫，彩色的蘑菇，等等，以此来表现小男孩看书过程中看到的，想到的丰富内容。
当书丢失后，小男孩四处寻找，从窗户里往外看，在公交车上找，让狗狗帮着找，在下水道找，在鸟窝里找，甚至去翻一个大婶的菜袋子……绘者用不同的场景，相同的人物来体现寻找，人物的密集出现，加快了故事的节奏，表现了小男孩的焦灼，也带动了读者的情绪。
当小男孩想象小红书丢失的遭遇时，绘者把小男孩画到了左边的角落里，只给了一个捂着脸，低着头的形象，而把各种动物异化变大，增加了“可怕”的因素，突出了小男孩的担心，达到了此时无声胜有声的效果。下一页则是通过给树木和汽车画眼睛，给人造成一种无形的压迫感，传达出“危险”的信息。
类似的还有小男孩看别的书的时候的感受也是通过画面来加深的，阅读时可以通过观察，仔细体会哟。
此外，图中还有很多细节。比如，前后蝴蝶页中的鲜艳的红色花朵是不是觉得很熟悉？你在哪里看见过呢？对了，在书一开始的地方，小红书旁边有两个俄罗斯套娃，套娃身上的花纹就是蝴蝶页上的图画。
还有，狗狗身上的红色和小红书的颜色很相似。再有，小男孩去过的书房里的东西和后来他想象出来的事物有没有关系呢？仔细观察图画，你会有更多惊喜哟！
书的相关知识
我们经常看书，对于书，你了解多少呢？小红书告诉你相关的知识。
一般来说，一本书包括以下几个部分：封面、扉页、目录、正文、标题、页码、辅文(前言、后记、引文、注文、附录、索引、参考文献)、封底等。
图书的封皮包括5部分：封面（封一）、封里（封二）、封底里（封三）、封底（封四）和书脊。
更完整的标注可以参见下图：
除此之外，书还有厚有薄，有大有小，有获奖的，有普通的，有工具书，有百科书，有文学书等等不同的种类。
但不管怎么说，书都可以开阔人的眼界，教给人知识，让人可以穿越古今，纵横往来。这些知识都藏在书中对小红书的介绍中。
一本薄薄的小书，却有这么多丰富的内容，真的好像带我们出海旅游了一趟！看完书，我们不仅感慨书的博大精深，对书的感情也会更深一步。对孩子来说，更是种下了爱书、爱读的种子。
书里有一个博大、多彩的世界等我们去探索，去发现！
