总的指导思想：要把地理生物学科当作主科，等同于语数英，甚至高于语数英，因为语数英毕竟现时不是考试学科。
工作的中心：就是围绕“目标双A学生”和“C率临界生”下足够的工夫。
具体要求：1：明确名单，在整体发动的基础上重点关注：（1）关注课堂表现；（2）关注测试成绩；（3）关注是否经常性主动发问求知。
2：和家长实现无缝对接，让家长心中有数，强化关注。
3：增加和地理生物老师的联系。
2022-02-28应对地理生物学考，说给初二的班主任
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