小孩中考结束后,迎来了真正的暑假生活。按照高中8月20号军训,然后准备各种开学事宜来算,每个中考生都拥有一个长达两个月加至少一周的假期。
这个时间相当长,长到让每一个孩子和家长都盯住了它——好好利用,不能浪费。
其实,在五月份,中考还没考的时候,就有孩子同学的家长联系我,要在中考一结束就组团报预科班。一来,不让暑假虚度;二来,为进入高中学习预热,不至于孩子一进高中就懵。
大人对孩子的心,从来都是好的。但是不是对的,很难把握。为了不影响孩子中考,我没有跟他商量,直接拒绝了报班机会。
这个小学从来不买辅导资料、初中也没有上过如何辅导班的小孩,自由散漫惯了,他排斥补习。
后来6月16号中考结束,休息几天后,他联系同学一起玩时才发现,人家都在上预科班,找不到玩伴。
看了一周多的金庸武侠小说、五本《历史的温度》后,他开始认真对待“暑假”。
小孩做的第一件事就是每天坚持练字十分钟。一改往日提笔就画,糊完作业了事的做派,开始一笔一划写字。
我们买了几本练字用纸,小孩照着字帖临摹,每天一点点练了起来。
老实说,一开始写得不像话,孩子也有点丧气。但应了那句话“万事开头难”,坚持一下,挺过去,不知不觉间,变化就产生了。
十四、五岁的大小孩,不需要家长所谓的虚假夸奖和故作淡定的鼓励。
在练字的过程中,他的心性也在磨练中。慢下来,就要安稳一点、踏实一点;反复练,就得善于观察反思、总结提升。
虽然常常写得不好,但一旦有那么一两个写得不错的字或笔画,孩子有了心得,成就感也跟着来,孩子的定力更足了。
其实,暑假练字并不在意非得把字写得多好看,练字是练心,修身养性。磨一下心智,养一个习惯。