昨天下午和某教育培训机构的负责人交流，探讨教育培训领域的一些现象，深感做好教育培训工作的不易。

深圳是特区，很多地方确实很独特，体现在教育领域就是整体的落后，不过这种落后表面上看只是考试成绩的落后，但是深圳孩子的综合素质非常高，教育得当的话，深圳孩子的后劲大。

比如说，他们以对比和内地同龄人的辅导为例，他们给内地同龄人3节课可以讲明白的东西，给深圳孩子讲，至少要讲6节课，差距十分明显，这个差距可能要到高中才能逐渐减少。

之前听朋友讲过，某大型国企的员工户口几乎都在内地，本人在深圳工作，家庭在内地，孩子也在内地上学。几年前，有人因为孩子在内地读书成绩一般，于是利用深圳放开户籍政策将户口迁到深圳，结果孩子转到深圳学校上学以后，成绩名列前茅。于是，他们公司只要有孩子进入初中的同事都想办法将户口迁到深圳，将孩子转到深圳读书。

内地的孩子真的是从小苦读出来的，这种苦，深圳的孩子难以想象。一个在内地当过老师的辅导机构老师说，他那时上课，一个班有八十多个学生，更离谱的学校，一个班有一百多个学生。要命的是，这一些学生几乎都会在外面上辅导班。

但是，这个老师说，现在深圳教育有内地化的趋势了。而且，深圳的家长两极分化很严重。

一些家长特别重视孩子的学习，从小到大，从早到晚，将孩子安排得满满的，是一种拔苗助长的现象；而另外一些家长，对孩子的学习不管不问。因为小学成绩有欺骗性，所以以为孩子学习还行，等到了初中，发现孩子成绩跟不上了，这个时候才着急，一旦急起来又失去方寸，病急乱投医。

深圳的家长经济条件较好，但是很忙，没有时间考虑很多问题，这样就给了一些不诚信的教育培训机构机会，家长的一些不当行为甚至鼓励机构不诚信。我们知道去教育培训机构，掏钱的是家长，学习的是孩子，而很多孩子是不愿意学习的。因此很多机构不是想办法让孩子好好学习，而是哄孩子开心。每当家长问孩子这个机构好不好的时候，孩子会因为机构老师对他的放纵而说好。如果机构老师对孩子要求过于严格，孩子反而会说这个机构不好，家长不认真调查就信以为真。

正常的情况下，孩子是不需要补习的。但是当多数同学都先跑一步时，学习能力一般的孩子就有点麻烦了，尤其遇到不负责的老师时会更麻烦。因为老师在多数情况下是要照顾大多数孩子的学习水平的。

补习应该补的是学习方法，掌握了学习的方法以后就不必再补习。就像人生病，打几针，吃几片药就能解决问题。如果一个孩子，从小学一路补习到中学，这就好像人在成长的过程中一路在吃补药，他已经失去自我成长的能力了。

大家都知道，在同一个企业，尤其是同一个部门，人们很难有真正的友谊，因为会涉及彼此的利益。很多培训机构遇到这样的问题：一门好课程可以帮到孩子和家长，但是招生人数不够难以开班，很多家长宁愿这个班开不起来也不愿意向其他同学家长推荐，因为孩子之间有竞争关系。所以机构的招生营销成本很高，最后还是要转嫁到学生和家长身上。

暑假还没有到，一些机构已经放出风声，将在暑假开展零元补习（培训）课程，这还不乏一些知名的教育培训机构。这肯定是套路，因为没有人会做亏本的生意，而家长也许会因为占这点便宜失去更多。有个卖酒的朋友经常搞免费试饮和赠饮活动，因为大家不了解这个酒，可是大家看茅台酒，什么时候便宜过？

可是很多家长就吃这一套，你不骗他他反而不相信你。像他们这样的，以教会孩子方法为主的培训，因为看不到短期成绩，家长反而不相信。因此需要一些机会，让家长明白，什么才是真正的教育。

很多机构不自信，以为教会了孩子方法，孩子就不需要培训了。这是当然，但是孩子学的越多，他想学的就更多、更深，需要得到的帮助就更大，这是教育培训机构能否从低端培训进化到高端培训的问题。