我悠闲吗？当然，否則我哪来时间天天日更写作文。一有点空，我就拿来上网写作，我又是个闲不住的人，忙人。这两句互相矛盾的话，其实都是实在话。至少近阶段是这样。
从上课教学这一块来说，据我观察，我和別人承担的任务一样多，但我的空余时间看上去的確要多些，比有些人仿佛轻松得多。以前这个新校长总以为我该做的事没做，简单地讲，以为我马虎，撒懒，总显得那么清闲自在。现在他终于承认，不是那么回事，而是我做事手脚快，讲效率。举些小例一一
如批改学生作文。我看不少人总仿佛是自己在做作文，象在慢慢捉摸，批改一篇老半天，象七老八十的人。我呢，是他們的5倍以上的速度。我一开始工作，心里就充满了一种紧张感。慢吞吞地对我才是一种折磨。快，是一种激情，是一种欢乐。有点象赛跑，慢，意味着放弃和被淘汰，意味着失败。他們以为慢这是认真。
校长带六年级语文，他经常要到上面去开会，应酬的杂事多，常常要我帮他批改作文，见我总很悠闲嘛哈哈。有时几十篇作文接下来一大堆，我总是转眼间帮他“消灭”了。事后，同事和我说，校长又夸你。我问夸哪样？“说你做事效率特高。说你帮他批改的作文哪有这样快！几乎不经意间就改完了，还改的非常好，尤其那批语写的最有味道，对学生很有启发性。说你是地道的快手。”我实际上帮他改作文和我做自己的事一样，并没特別求快，我就这习惯。
上次期中考试全镇集中阅卷，我們学校改全镇某一科。分给我的那些题，只要改阅几分钟，心里就完全有数，接着加速，冲刺，后面越来越快。最后我第一个完成任务。和最后一个完成的人比，他几乎用了我两倍的时间，他还出错不少呢。差不多以前的每次阅卷都是这样，我总是最快的一个，质量说不上最好，快总是个优点。任何事让我一慢，就受不了。象钓鱼那事，我永遠也学不会，半天鱼不上钩那怎么受得了哈哈？
因为性急，凡事抢着做，所以最后总多出一些时间来，在别人看来就我总比别人闲；悠闲自在，在我这味道很好。做事太慢仿佛胸闷都要加重的。
以前没智能手机，我空闲下来就是报纸迷，学校订阅了好几样报纸，期刊，无疑我总是第一个读者。看书看报我也最性急，把这些感兴趣的点点滴滴看完，不感兴趣的放一边。我是有名的报纸迷，刊物迷。除了工作吃飯，书报不离手，没那东西，两手空空心里慌得很。如今，我成了手机迷，但我真的是在手机上学习，研究，吸收。而不是像别人有空就是看无聊的搞笑视频。我們的兴趣点完全不一样。
別人的呢，不是拖拖拉拉磨磨蹭蹭改作业，就是闲聊家长里短油盐酱醋，我旁边听着都受不了。我实在不太知道他們怎么上课的，总不看书看报，肚里的书怕也是教一天少一天，离开参考资料就不知和学生说什么。事实上也就是，不少人上课就光給学生抄抄参考书上給的东西，然后让学生死读死背，语文课几乎没有多讲，至少是没有自己的理解和扩展延伸，因为总不看书，没有新的语言和新的思想。嘴上还叫学生要多看课外书呢，自己却见书头就头痛，有点时间就闲聊，哪有时间看书？假定給教师又来一次文化考试，相信不及格的多着呢！我1985年越级参加初中教师文化考试(国家正规考试)，我是全镇语文科第一名，全县都可能是前几名。人家从考场出来咧着嘴叫好难好难，我都暗暗笑了，总不看书当然难了。考的是书，考的不是聊天侃大山对吧。如今体制内的人收入较高，玩乐的项目丰富，更不爱学习，悠闲胡侃才是一些人的爱好。
不久我也该要退休了，在別人看来，好日子到了，拿钱，散步，喝茶，聊天，每天睡到上午9点起床都可以。是可以，但我预想着，这么个悠闲着，我宁愿不退休！在我来说，退休后的悠闲，应该仅指自由支配的时间多了，而不是学习工作的步伐完全停下来。如果身休允许，过去未完成的理想还要借这好条件全力加速，即使未达目标，心里也无怨无悔。
让思想，让四肢完全“悠闲”下来是另一种折磨，是生命的另一种形式的终结。这是我个人的观点。
(有人看到这里可能笑了，这么抓紧这么爱学习，这么长的一生你成绩又在哪裡呢？真这么问了我的確无语。但可以肯定，那些真有成就的人比我拼得多。和他們相比，我说爱学习不过是自吹而已，或者说我把看闲书混谈为学习，最多和懒鬼们相比，好点点哈哈。)
