作者：毛志杰（未来课堂：讲述课本以外的新知识）
导读：人不是唯一具有情感的高级动物，非人类动物同样也可以具有“有意识的情感”。 让孩子们了解这个真相，将有助于他们从一个全新的角度认识动物，改变对待动物的观念，从而培养出“博爱之心”。
郭靖在蒙古大草原救了两只白雕，自此，每当有难时，白雕总能及时出现。
从金庸的描写中，白雕与郭靖的感情是十分铁的，甚至能情感交流、互诉衷肠。
在郭境的心中，白雕就像人一样具有“感情”。
而在日常生活中，我们在描述动物的一些行为时往往会用“本能”这个词来下简单粗暴的定义。
在这一定义下，使人们不再尊重动物的感受，甚至用动物做一些残酷的实验也没人在意动物们的感受。
那么，动物真的和人不一样，不具备“情感”吗？
让孩子们了解这个真相，将有助于他们从一个全新的角度认识动物，改变对待动物的观念，从而培养出“博爱之心”。
我们先分析一下人类的情感是如何产生的。
现在科学认为，大脑有数百亿个神经元连接，而神经元发出电子信号时，大脑就会产生诸如愤怒、高兴、郁闷、爱恨、厌恶等情绪。
有试验证明，当人产生各种不同情绪时，大脑中的某一对应区域就会发生波动，这个过程如果用文字描述出来就是：比如人看到令他憎恨的事物，产生的电子信号就会传到大脑，刺激相应神经元，如果刺激激烈，就会刺激肾上腺素的分泌，引发心脏的收缩，促使这个人尽快离开令他厌恶的人或事。
这就是我们“情感”在大脑中的产生过程。
很多年以来，在宗教和权利的影响下，人们总是试图在神秘领域寻找“只有人是具备情感的高级动物”的证据，比如说灵魂、心灵等等说法，但都被科学证明是不存在的。
人只是生物方面的有机体，所有的情感就是神经元、电子信号等相互作用而产生的。
比如说测谎仪的运用就是基于这一理论。
如果说这个理论是真实的话，那么人类就必须面临这么一个尴尬的情况：人不是唯一具有情感的高级动物，非人类动物同样也具有“有意识的情感”。
因为，动物也是有机体，以上人类的生化反应过程同样可以用到对动物的解释方面！
最近，我家的两只猫升级为猫爸爸和猫妈妈。
猫妈妈一有空就卧在窝里给5只小猫喂奶，照顾小猫，而不再象以前那样到处闲逛。人一靠近，猫妈妈就发出警示的声音保护小猫。
猫爸爸也发生了很大的变化，以前都不在窝里睡，而有了小猫后每天晚上乖乖地睡在猫妈妈旁边的盒子里。
而且，猫爸爸和猫妈妈之间更为亲密的互动也是一大变化。
看着猫猫们这些行为，你能说它们只是一种本能，而不是“有意识的情感反应”吗？
2012年7月，一些神经生物学的专家联合签署宣言，指出“负责产生意识情感的神经物质并非人类独有，非人类动物同样拥有”！
2015年5月，新西兰议会通过“动物福利法修正草案”，从法律上承认动物也像人类一样具备“有意识的情感”。
而且，在遇到虐待动物时，有更多的爱心人士站出来发出反对之声。这些都是基于“承认动物具备有意识情感”基础上发生的变化。
之所以长期以来人们说动物只有本能，而不具备情感，只不过是人类自身优越性之下产生高傲的错觉罢了。
这些知识是现在课本中尚未出现的内容，而不同的知识可以使学生建立不同的价值观。
只有了解正确的知识，才能对事物有健全的认知。
比如说，当学生读了这篇科普知识文章后，就会认识到“动物是具备情感的，动物的生命同样具有价值”，那么由此学生大脑中的电子信号就会使其产生“爱心”的感觉反应，从而体现出 “博爱之心”的美德与素质。
