luby是我家的一条泰迪狗，6岁多了，在狗界已经接近半百，有句“愿你出走半生，归来仍是少年”，但luby从未出走，依旧以为自己是少年，所以傲娇、敏感、多动、霸道、自以为是、狗仗人势……都能在luby身上找到影子。就是这么一个缺点多多的小东西，女儿却还是非常能包容它的，所以luby和女儿最好，从来也不会对着她狂吠，但家中其他人如果靠近女儿所在的地方，那绝对会护主的，连每天给它清理卫生、卫生的我也不例外，9月26号，因要进女儿的房间拿一个东西，luby在门口狂叫，好不容易呵住它，但不曾想，在我绕过它进入房间后，报复心很重的luby居然咬了我的后大腿一口，血都渗出来了。

有了去年十二月份打狂犬疫苗的经历，有些后怕，所以不想再去打针，但又有一些担心，同事说观察七天，如果狗没事，你就没事。我说如果狗有事，我也来不及了，但他最后给我的安慰是你家狗每年打疫苗，而且也不怎么和其他的狗接触，不会有事的。所以我也没有去打疫苗，但动了再次想把它送走的心。再加上一个朋友说还是送走吧，免得以后咬外人，于是和老公、女儿商量把它送走，做了长时间的工作，分析了利害关系，女儿同意了，但前提是再给她选一条狗狗，爸爸居然同意了。

本来真的打算给她再选一条狗狗，女儿连名字都想好了。结果同事小孙说是因为我们不会调教狗，再养一条也估计不能很好地调教，而luby如果离开我们，要不因为淘气被打，或者抑郁，估计都活不长，还不如找动物医院的拥政给训练一下，没准儿好一些。同事的点拨，让我顿悟，如果因为我们的无能让luby失去生命，可能我们也会后悔终身的，毕竟它还是一条鲜活的生命。

给小璐发了求救信息，庆幸的是她们愿意帮助我们了，于是luby被寄养到拥政家了。我家清净下来了，但拥政被咬了，听说luby胆子很小，不让生人接近。在我的认识里，luby胆子应该很大，见谁都叫，没想到也就是个窝里横，尽管有诸多不好意思，还是让拥政继续调教吧。昨天晚上，我和女儿可以自由交谈了，不用再避开luby，女儿说：luby不再也挺好的。我顺势问：可不可以不把luby接回家？女儿说：那不行，尽管luby在家很闹，但闹有闹的乐趣，真是送不走呀！

也反思了很多，首先我们没有对luby当做真正的家人，只把它当做了一个宠物。我想如果孩子犯错了，我绝对不会大吼大叫，爸爸也不会打他，但对luby我们会这样做，我们的认识出了问题。再就是luby的胆小让我很内疚，也许是luby刚来的时候就淘气，我们就用“再不听话，就送走了”吓唬它，刚开始只要一听到“送走了”三个字，luby马上就乖了，所以在luby的记忆中永远留有怕被送走的记忆，而我们尽管纵容了它在家的尿垫上撒尿拉屎。还有我们在教育女儿上有很多可供别人借鉴的方法，但在luby身上我们反而多了纵容，也许我们思想里更多的是它不是人，我们就疏忽了管教，没有给它足够的训练，只是认为有吃有喝就足够了。其实我们也是一个矛盾体，一方面我们用双语和它交流，把它训练成了小区里为一个懂英语的小狗，一方面我们又给了它很多的不节制，比如吃饭上多多喂，深怕它饿着；luby听话的时候我们都高兴，但它气我们的时候。我们就不想要它了，试问如果是自家孩子会有这种想法吗？结果就养成了现在的luby。

这几天正好和一同事就孩子问题聊天，她焦虑于已经初三的孩子还不做作业，不主动学习，她朋友家高一的孩子拒绝去学校，家家的一地鸡毛。无论是人，还是狗，源于我们之前没有耐心陪伴、呵护，没有用正确的方法来教导，这些“因”接下的“果”如何能好吃呢？同事说想想我们俩怀孕时在医院见面，一晃十几年过去了，而孩子和孩子之间怎么就有了这么大的差别，归根结底孩还是因为我们自己的理念、教育方法出了问题。

教育孩子其实更多的是要父母像农夫一样，历经培土、播种、施肥、浇水、除草等等，那哪样都不能少，哪个环节都马虎不得，才会有春种一粒粟，秋收万颗子。如果存有拔苗助长之心，农夫将会得到颗粒无收的结果，而父母将会悔之晚矣。古希腊哲学家、教育家苏格拉底认为，教育的本质并不是单向的灌输，而是唤醒人内心的潜能。他经常说:“我没有智慧，我只是智慧的接生婆。” 无论是人还是狗，如果我们能激发他们的潜能，孩子就能超越过去的自己而成长。

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”反省自己，会让自己不纠结，会让所有的问题不再成为问题，于人于狗皆如此。