阜欣小学 商福霞
我是一名数学老师，不会用华丽的语言，更没有文字功底，但是今天我想说：明霞老师真的带给我一场精神的洗礼，心灵的鸡汤，我第一次觉得听专家的报告时间过的这么快！下面写几点我的真实感受：
一、学会思考
明霞老师多次提到学会思考，她说自己从2005年开始：理性的思考，而不是简单的纪录，写=思考，可能因为我一直教数学的原因，我非常喜欢思考二字，但是以前我只是单纯的喜欢让学生思考数学题，前两天开家长会，我还给家长们分享了数学思考四个字，我通过这22年的初中数学的教学觉得很多孩子不会思考，导致到了初中数学的差距很大，但是今天听了明霞老师讲的学会思考“豁然开朗”，原来如果学会了思考，我们会有很大的变化，甚至会有不同的人生！
二、宽容孩子
明霞老师讲到：宽容孩子的错误，理解孩子，站在孩子的角度去换位思考，我想这应该就是关注学情吧！这点有点感同身受，可能随着年龄的增长，教过的学生越来越多，很多时候觉得孩子犯错是很正常的，人非圣贤孰能无过，大人都会犯错，更何况是孩子呢！很多时候越来越理解学生，觉得这道题确实有点难，孩子不会做很正常，前段时间我还很忐忑是不是这样容易对孩子们降低要求啊！今天听了明霞老师的报告觉得有“底气了”，能找到依据了！明霞老师还讲到宽容还可以用到生活中，家庭中，换个角度去思考，你就有良好的心态，我想明霞老师的可贵之处是能把课堂延伸到人生，能当她的学生是非常幸福的事――人生的良师益友！
三、三“真”四“不”
听了明霞老师对自己成长的讲述，让我看到了一个真性情的老师，一个真实的从事一线教学的专家，一个充满阳光，能给太多老师带来正能量的朋友，我想这都是因为明霞老师的爱读书，爱学习让她成为了一个真实的自己！向明霞老师学习，以后要多读书，非常惭愧上班22年很少读有关教育理论的书籍，只读过山东教育，喜欢看杂志，以前看过《特别关注》，里面有一些故事蕴含的人生哲理还不错！
最后用明霞老师的坚持来勉励自己，我想当我坚持不住了，我看看这几句话鼓励自己，不为别的，只为自己能成为一个良师！
――与自己共勉
2018.12.1
