回到老家，白天出门总是有些担心，害怕有人突然热情地向你打个招呼，你木讷而礼貌的应承着，脑子却在不停地转动和搜索，“他是谁呀？”“似曾相识”，“面熟”.......和稀泥至最后才恍然大悟，原来是初中同学，多年未见，他能认出我，而我却认不出他了，那是相当的尴尬。那时，我们一家人就住在进入学校的必经之道边上，应是处在众目睽睽之下，被记住的概率要大一些。
晚上在城区散步，有了夜色的遮掩，心里反而多了一些安宁。
走到那条上学时走了无数次的路，蓦然发现曾经的县图书馆的大门前，立了两尊石狮子，曾经显得古旧的建筑却在刻意仿古中涣然一新。大门两旁挂上了新的门联。
这个地方曾经是小学生心心念念的地方，因为它里面有小孩喜欢的小人书，识字并不丰富的孩子，那有着花花绿绿封面的小人书对小孩来说，无疑有巨大的诱惑力，它可以把一个个古代神话故事，一个个历史故事，凝固成一张张孩子可以看懂的画，并且图的下方配上简单的文字说明。
记忆中的图书馆曾经是很高大的，门前有两根大柱子立在高高厚重的一扇对开的红漆大门前面，支撑着屋顶的出檐，大门的边框是长条青石的，大门的下面还有横着一条很高的门坎石。前门的墙似乎都是用一种比较大的青砖砌成，看上去很是结实异常，而墙上的高处用雕着花形的青条石开着小窗。
那时候，只要看到这种高大而又用青砖建造的房子，就会认为这是地主家的房子，不然它又怎么会变成公家的呢？
还没有图书馆的管理人员上班，门口通常就已经围了一大群大大小小的孩子候着，围在图书馆的大门前，还推开门缝往里头窥探着。图书馆的工作人员终于来了，一边嚷着“让开”，一边用手分开挤在门前的孩子，用钥匙打开了门上的那大锁，孩子挤开那扇厚厚的木门，争先恐后的往里面冲，往里面的长桌子跑去，都想占上一个有新小人书的位置。
那些小人书都是用钉子钉在桌子里的，要看都只能坐在原地翻阅，有时候孩子为了争抢一个位置免不了会发生冲突，甚至在图书馆里就打起来了。小人书钉在木板上显然是为了防止孩子偷盗小人书，钉在上面就夹带不走了。
图书馆里面的布局显然是传统的南方祠堂建筑风格，进入大堂之后有一口天井，这口天井起到很好的采光与通风功能，正堂的左右各有一个耳室，左边的耳室已经没有了屋顶，里面已是杂草丛生。右边的记得还是相对完好，里面也放了一些桌子和凳子，供看书的人坐在上面观看书籍。
夏天在那里看书，感觉里面还是很凉爽的，它的朝向正好是坐北朝南，而且它地面全都是用大块的青砖铺成，屋顶离地的高度又是很高，顶上的开的天窗也能散去堂内的热气。
进大门的左边设了一个柜台，那里面摆满了书籍，那些书籍是要凭借书证借书的，也见过那些成年人拿出一张小卡片式的借书证，从那个柜台服务员的手中取书还书。小学生是办不了的，办借书证要提供工作证和交伍角押金。
那些钉在桌子上的图书，也逃脱不了野蛮读者的破坏之手，发现许多小人书是缺了页的。可能那些撕书的人觉得这几页精彩，或者缺少厕纸而把他们撕去。
进的次数多了以后，把所有的小人书都翻遍了，而且又重温了许多遍，才发现，钉在上面的小人书似乎永远都是那几本，从未见更换，慢慢就丧失了新鲜感。
私人的路边有偿小人书摊在那时候兴起了，在路边有人用木箱子装了小人书，再垫上一块塑料纸，一本一本摊在路边，以一本两分钱的价格提供给孩子看，但是只能坐在摊主带来的小板凳上看。那些小人书，有些是年代久远，还是使用繁体字，堪称文物级的小人书。
近几年才得知，图书馆曾是某家祠堂，也从某同学口中印证了这件事情，到底这祠堂何故成了图书馆，那必有一定的隐情，有一段不为人熟知的故事。
离这个祠堂的不远处，还有一处另一姓人的祠堂，文史资料上记载，它与教会有关，于1929年失火焚毁。
生活简单的日子里，一本书能激起浓厚的阅读欲望。纸质书与电子书唾手可得的今天，却没有了心境与悠闲的时间。
