第二届“秋妮书语”广丰公益阅读行之
day2 遇见，发现，碰撞
是夜十点，广丰锦绣花园某户依旧灯火通明，与四名成人儿童指导师总结“秋妮书语”广丰公益阅读行的第一天。
讨论热烈，问题多，故事多，惊喜和精彩更多——在遇见中发现，各抒己见，然后统一，集思广益……碰撞令人享受，阅读故事没有尽头，蜿蜒绵亘之路让人期待。
培训四位作家朋友和八位儿童阅读指导师（深圳广丰各四名小学生）用“秋妮书语”阅读法带领六十名广丰和大南两地的孩子开启第二届公益阅读行。去年单枪匹马教两个班二十多名小孩，但毕竟一个人的力量是有限的，今年将方法授之儿童阅读指导师，扩充到两个地方四个班，并且每个班邀请写作功底深厚的作家朋友指导他们课后采访和写作，针对孩子们的上课一览和自己作为课堂指导师的感受，除了是一名小老师，还要练习当小记者列访谈问题、写稿子。
综上所述，无论是成人还是儿童指导师，都会遇到很多问题。环环相扣，不论是阅读教学还是大小指导师之间的沟通流程，没有精细的打磨，出现环节错漏和目标混淆等问题，都属于正常情况。
成人指导师除了买书赠送，还准备了很多礼物给广丰的孩子们，每个人拖着大箱子前来。而这些，去年是我一个人做的，今年有了小团队，我就只需要带来换洗衣服前来。
夜渐渐深，大家一脸倦意却又精神十足地侃侃而谈，随行家长小群贴心为大家准备西瓜等水果，边吃边聊。这样的总结有无尽的拓展，还有期待。我提出一个关键点：这次活动的目标是培训儿童指导师，不是大人，所以要学会放手以及把握层层指导的涵义，让孩子们多说多做，在错误中进步。
这样的一天，是书声，是记录，是吵闹，是奔波，是穿梭在城区和乡间的幸福。有友人看了朋友圈蠢蠢欲动，想赶过来观摩以及旅游，殊不知，在看似惬意的文字和图片背后，是大家沙哑的声音和困倦的眼神，更多的是，广丰当地公益人士在自己繁忙的工作和生活之余，负责招生和安排接送、招待我们，这样的行程绝不是在漫步中感受他乡的风情。
一日两地走。八个大小指导师分开两边上课，四个深圳孩子分别安排在广丰孩子家中，第一次父母不在身边独自在陌生人家里居住，大人们则住在我老铁也是广丰人顾顾的家里。
上午广丰城区，中午小艳两姐妹带着孩子们从五都赶回来请大家吃大餐，下午奔赴大南镇，晚上在当地人彩云家吃饭，遇当地中科大翁博士（曾老师和彩云的老同学，顾顾的好朋友），儒雅幽默，总是一脸笑意，广丰人的文化底蕴和热情似火，还有贴心为老广烹饪不辣但有着当地风味的农家菜，听他们讲每道菜里童年的味道……行程很紧张，但遇见的人，听到的故事，品尝的美食，消散了困意和疲倦。
在大南遇见好几个去年一起阅读行的孩子，有热烈围上来特意等我见面的，也有期待交谈但羞涩一旁，只是远远地眼神触碰的。他们告诉我，去年的阅读课之后，语文成绩提高十多分；知道怎么看书更快，节省时间；懂得撷取关键词，在短时间内讲一本书……
去年课堂上一直在游离的净庚，今年以全新的状态出现，总是悄悄问我可以举手发言吗？听我说当然可以后，频频举手，并且主动要求上台板书。这是去年根本不可能发生的一幕。
依然瘦弱、白净、内敛，在总结环节，净庚说，自从去年的阅读后，他变得勇敢了。
……
这就是我们的目标，“秋妮书语”阅读法，不是熟读某本书，不是牢记书里某个情节和某句话，而是通过书籍，让孩子们自信、勇敢起来。
净庚如是。
