继续参加早晨的共读，听伙伴们分享育儿的日常，妈妈话里话外透出对孩子的不信任，所以事无巨细都要操心，其实这很不利于培养孩子的独立性，更别说我们今天共读章节中所说的 “开发每个学生，培养全球领导者”。

我在忙着做饭，然后开麦说了一下我的看法，领导者这一章节“内心的领导者”我没看，倒是对前一章节“成功是可能的”印象深刻，格兰杰中学校长理查德·埃斯帕扎“希望所有学生取得成功并且相信他们可以”，然后营造出适合培养学生们成功的校园环境，5年后学校的升学率从30%左右上升到90%，就因为校长的“相信”。

跟孩子说起这个事，孩子说这是美国吧？我们国内不太好实行，我承认，但我说，我们可以从自己做起，当家长的能像校长理查德·埃斯帕扎那样相信自己的孩子，并在家里创造让孩子成功的环境，孩子的成长之路是不是就会更顺畅？至少，不会有那么多过得不开心甚至抑郁的孩子吧？

伙伴们听了，说她在说的过程中也体会到这一点了，说自己在 “补坑又挖坑”，这句话还真让我记住了，所谓“补坑”是家长意识到自己犯了错，在弥补，而“挖坑”呢，则是不自觉地批评孩子、不信任孩子。

我自己其实也是这样，常常会说些、做些让孩子不喜欢的事，以后得保持警觉，尽量避免再挖坑。