今日复盘：
回顾、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、健步走+跑步+跳绳
自从豆的成绩出来，跑步的热情被褪去。心中虽然也知道这是持续的过程，但是在到达体育场之后，还是跑不起来，干脆在里面健步走几圈，也不枉费那么早起床。
2、跑校第四天
今天是豆达到分数线的最后一个学校的登记日，我带上相关的资料，坐上公交车前去。
转了一趟车，用了一个小时就到了这所“给你一个未来的学校”。
这是一所从外观上看过去，及其高大上的一所学校。据说小初高学制都有，各自在不同的区域。
首先要登上高高的台阶才能进到里面去。我环顾大门两侧，没有见到可以从下面进入学校内部的人行道，如果每次带着行李这样上台阶再下台阶，我想，一定是个极不好的体验。
在雕塑下面的平台上，陆续有家长从里面出来。我驻足听了一下家长们的对话，大致了解了一下他们的相关信息，孩子们的分数相差不大。
进到体育场馆里，木地板的地面非常柔和，分列两侧，各有几张桌子，里面分别坐着工作人员。
我径直朝着较多工作人员的那边走过去。
老师问，你是收到短信信息来的吗？我说，不是的，是前期看到通知说今天开始登记才来的。
那您说说孩子的成绩和姓名吧。报上名字，电脑查询后，老师对我说，你的孩子够我们的分数，可以直接缴费，全年全部费用是21400元。
有点儿懵圈，怎么会这么多？不是一万多块的学费吗？
老师赶忙解释，全年全部费用，除了学费有住宿费，伙食费，服装费，杂费，几样算在一起的。
哦，也就是一下子交清所有的费用。
各学校的分数线还没有出来，现在就开始收费，如果将来再退费，岂不麻烦？这件事还得慎重考虑才能做决定。
从这里离开，去到咨询处了解情况。两个老师的身边已经被家长围起来了。我驻足在一位老师的身后，对面家长的提问和老师的回答都可以清楚地听到。
家长的问题无非就是那几个。能不能进重点班？能不能学籍在分校，人在总校上课？有那些班型？自己的孩子能进什么样的班型？往届毕业生的出口怎样？食宿怎样？老师的师资怎样？
每个孩子的情况不同，得到的回答也不近相同。
其中有两个孩子的情况引起了我的注意。他们是初中部的孩子，报考高中部失利，但是在考前，老师根据他们的成绩为他们留好了后路。如今，他们就是来兑现后路的。咨询处老师也肯定了这个后路，然后他们直接去交了费用。
从认可角度来讲，我对这所学校了解的不是特别多。从得到的生源角度信息来说，这所学校的生源要比心仪的19中高些。
如果这所学校有相当一部分的本部落榜初中生，这些学生在综合素质上要比19中的强一些。
无论哪个学校，都有学习踏实和玩物丧志的人。19中的生源大多是奋斗在底层家庭的人员，而这所学校的家长看上去层次相对更高一些。
昨天读到这样一句话，那就是，要想成为牛人，首先要靠近牛人，才能更接近成为牛人。
好的学习环境除了学生素质之外，更多的就是身后家长们的素质，对孩子们的教育理念。
晚上给豆汇报了之后，他说，19中不管怎么说，将来重新分班，还有机会与600+以上的孩子成为同学，在这所学校，可能一点儿希望也没有。
这个问题但是也挺现实，也是一个角度。
学校真的很难选。
有机会的话，还是让他们来实地看看吧。
二、遇到了什么问题
无
三、准备尝试哪些措施
无
四、今日反思
无
五、今日未完成工作
无
六、明日计划
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