支教生涯 不忘初心
一 好人与荣誉的抉择
教室就是每一个教师的一亩心田，质朴的学子如一颗颗种子，细心呵护。
支教期间，亚男对班上的特殊孩子格外关注。尤其是对单亲家庭的孩子，留守儿童多一份理解，多一点帮助，常常记录下与他们之间的点点滴滴。
《荣誉与好人的抉择》写的是患癫痫病男孩晓宇的故事，发表在《河北教育》德育版2020年第6期上。男孩宇从小跟随母亲改嫁，本人又患有癫痫病，学籍和人不再同一年级。他因胆小自卑哆哆嗦嗦，不爱说话，经常受同学们的欺负。亚男老师多次在班级宣布宇是他的亲戚，谁都不能欺负他。
2019年暑假前期末考试，亚男老师班的语文成绩就因多一患有癫痫病的学生宇参评，使她与优秀支教教师失之交臂。她说，虽然宇每次考试语文不过10分，自己特别想得到优秀，但是她不能为了成绩不择手段，随便去剥夺一个孩子参评的资格。
“好老师不一定是名师，但一定是良师。”是孙明霞老师在《只为做一个良师》 那句深深震撼着她的灵魂。从育人的本质而言，所有的荣誉，都抵不上“自己”是一个好人。仔细想来，还有什么比呵护一个孩子的自尊更重要呢？
她接手五年级一班的语文课和道法课。依然重视阅读和写作，师生互相写信，耐心指点学生参加经典比赛，演讲比赛。
今年五月份，亚男老师学生荣和彩参加红色经典演讲比赛。利用课余时间，为她们一遍遍修改稿子，一句一句指导她们练习。虽然她俩都是学习成绩很优秀的学生，但是她们平时缺乏锻炼和指导，对自己参加比赛非常没信心，总是说自己不行。尤其是彩，令比赛前还犹豫着想放弃，亚男老师没有批评她，给她们一一拥抱，安慰上台，最后她俩纷纷得了三等奖，这已经很不错了，经历过就是一笔宝贵的财富。
写作，磨亮了亚男看孩子的眼睛。她撰写的《老师，抱抱》、《荣誉与好人的抉择》等5篇教育随笔发表在《河北教育》2020年德育版上。师德征文荣获市三等奖，河北省优秀奖，她所主持的区级立项课题顺利结题。
二 不忘初心，砥砺前行
2020年是王亚男老师坚守支教，撸起袖子加油干的最后一年。
她常常摸摸他们的头，拉拉小手，拥抱一下，俯下身子手把手教他们写字，面批面改每一本作文，并高调表扬每个孩子的进步点滴努力，耐心聆听孩子的心声，和气地与家长沟通。虽然她不止一次因某些同学学习态度不端正，学习习惯不好，经常不认真完成作业被他们气得恼羞成怒，咬牙切齿。
日拱一卒用无尽，功不唐捐终入海。学生彩在信里说：“老师，下学期我们就是六年级了，可是语文老师却不再是您了。”中午值班，夕给她编辫子，拔白头发说“ 老师，你别走了，一直教我们吧！”琪在班群留言”“能做王老师的学生，是我的骄傲……”
天下没有不散的筵席。随着暑期的来临，王亚男在瀑河小学为期三年的支教生涯终于结束了。7月9号上午最后两节课。《查理和巧克力工厂》是全班最后一次共读。亚男对孩子们说：“你们再看看书，我再看看你们。”不忘初心，她一如既往地希望读书的种子能够在学生内心生根发芽，希望他们今后不用别人督促能自觉主动地捧书阅读。
分别的时刻终于到了， “老师，这一年给您添了……添了……添了很多麻烦。”辰哽咽着。亚男立刻走下讲台给了辰一个有力的拥抱。高高瘦瘦的楠站起来突然嚎啕大哭：“老师，你笑起来很像我奶奶，我舍不得你……”他戴着眼镜，佝偻着腰，大哭不止，其他同学都吓呆了。亚男泪眼婆娑地一一拥抱了放声大哭的孩子们，也包括那个曾满地横躺，气得老师吐血的单亲留守的熊孩子——浩然。她哽咽着再三嘱咐孩子们 “珍惜时间，锻炼身体，好好读书！”
感恩支教，亚男说，回首她在瀑河水畔种桃、种李，种春风的一千多个日夜，在陪伴学生成长的同时，自己也获得了成长。去年10月，她尝试的小学心理健康教育公开课和小学生思想道德教育课分别荣获市二等奖和区二等奖，获得区优秀支教教师荣誉称号，被评为市级骨干教师等荣誉称号。
凡为过往，皆为序章。感恩相遇，是为纪念。
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