最近在读古典老师的这本《拆掉思维里的墙》，读的很慢很慢，每天大概只能读十几二十页，不是我的阅读速度慢了，是里面的内容需要不断的消化，所以这本书已经被我归类到自己的“常读书”里了。
关于读书每个人都有自己的方式，有的人从书里遇到了颜如玉，见到了黄金屋，有的人书也读了不少，但却好像没有在生活工作中留下过任何痕迹一般。为什么同样是读书，差距却如此之大呢？
我们以为的读书就是捧起书本逐字阅读就是了，但其实关于“读书”这两个字本身就是需要学习的，如何读书才能更好的吸收？如何读书才能让自己更快的成长，如何读书才能为己所用？这才是我们读书的本质，否则那些花在读书上的时间大约也只是浪费而已。
凡走过必有痕迹，凡读过也必然要有所收获才行。从小到大除了教科书，对于读书我一直都是抱着娱乐享受的态度，读书对我而言和别人打游戏看视频是一样的功效。所以几乎从未主观上想着要从书本上吸取成长的养分，这样的阅读态度也导致了自己多年来原地踏步。
周四听了筝姑娘关于读书的分享课，印象最深刻的两句话是：一、没有“没用”的书，只有你还“没用好”的书；二、知道不做到，等于不知道。而我最关注的点就是怎么用、如何用好一本书。分享中说在读一本书时，找到你的阅读目的，带着问题，结合书中的观点，结合自己生活的阅历，致力提升个人的能力。
筝姑娘的分享让我对于读书这件事有了一定框架的梳理，但到底如何实施其实还是混沌状态，好在筝姑娘贴心抛出了三个问题当做阅读作业，所以今天当我阅读古典老师这本书的最后几章时，就在想书中的观点确实有道理，对我的生活也有帮助，但如何结合自己的实际来应用呢？
譬如在《你有没有去过受害者天堂》这一节，古典老师描述的种种情景都是以往的事情重现。考试不好，怪老师出题太难了；感情不好，怪对方有问题；工作遇到难题，主观上就像推脱责任。这些所有的问题自己都犯过，所以当看到古典老师把受害者天堂法则一条条罗列出来，自己对号入座后不寒而栗。
有了这个感知，就更加迫切想知道怎么走出“受害者天堂”这个隐形地狱，答案只有四个字：学会掌控。掌控自己的生命，掌控自己的生活，把自己的快乐、成功都掌控在自己手里。
生活中那些事情急需我现在掌控呢？在工作上现在遇到的是切实的问题，还是工作本身已经带给不了我成长的空间？感情上，两个人的相处是模式的问题，还是价值观的不同？这些都是不能逃避的，都是需要我自己来控制住的，不能因为外界的态度而改变了自己的意愿。
对于文章中的观点我分析的还不够透彻，但是按照筝姑娘抛出的问题去思考确实比单纯的阅读接受有用。俗话说脑子越用越灵活，如果总是处于张嘴吃食不加咀嚼的状态，大脑早晚会僵化。幸好意识到这一点，希望跟着筝姑娘学会把书用起来。
