南阳市“青春护航”志愿服务团走进新店乡周营小学开展关爱学生心理健康教育

简讯2025第17期

　 为了认真贯彻落实中共中央国务院《青年发展规划》《关于未成年人思想道德建设的若干意见》战略部署，进一步调动学校、家庭、社区等各方面的力量，营造全社会共同关心爱护青少年健康成长的良好环境，增强学校学生心理健康自我保护意识，守护儿童心理健康，2025年3月19日，南阳市“青春护航”志愿服务团走进新店乡周营小学开展心理健康教育活动。“青春护航”志愿服务团宣讲师周佩萍医师(南阳市第二人民医院）为新店乡周营小学中高年级学生进行“我是最棒的，我相信我自己”心理健康知识教育讲座活动。

　 周老师为我们讲解如何理解和适应孩子的心理特点：

1.小学阶段孩子的心理特点随着孩子的成长，他们的心理会发生变化，从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。家长需要理解这一点，以便更好地与孩子沟通。

2. 有效的沟通方法：情绪管理：在孩子情绪激动时，先进行深呼吸或冷静对话，帮助他们平复情绪，然后再讨论问题。倾听和尊重：鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使他们的想法与家长不同。使用如“我感觉…”等表达方式，让孩子感受到被尊重和理解。创意融合：对孩子的创意和建议给予认可。共同规划：与孩子一起制定计划，让他们感觉到自己的意见被重视。正面反馈：对孩子的小成就给予肯定。

3. 教育策略榜样作用：家长应该通过自己的行为为孩子树立良好的榜样，如准时完成工作、积极参与体育活动等。情绪教育：教育孩子认识和表达自己的情绪，例如通过写日记、绘画或其他创造性活动来表达内心的感受。社交技能：帮助孩子建立健康的人际关系，教导他们如何与不同性格和背景的人相处。

4. 特殊情况的处理叛逆期：对于处于叛逆期的孩子，家长需要更多的耐心和理解，通过开放和诚实的对话来管理期望和界限。学习压力：帮助孩子应对学习压力，可以通过设定合理的期望值、一起完成作业、讨论学习策略等方式。

  讲台周围，孩子们围坐在一起，认真听周老师梳理解讲。

  通过上述方法，教师和学生不仅可以更有效地与孩子沟通，还可以帮助他们建立自信、责任感和社交技能，为他们的全面发展打下坚实的基础。

  通过本次活动，大家收获满满，学到了心理健康知识，增强了重视心理健康的意识。在今后学习和生活中自觉主动学习心理健康知识，运用心理健康知识来保护自己，快乐学习，健康成长！