幼儿园的文化属于绿黄象限的比较多，因为大部分喜欢孩子的老师都偏重情感型，这样的文化能够产生一个很温馨的氛围，大家都很享受这里面良好的人际关系。但是通过4D我们知道，对于人的需求不仅仅是在情感，以及被包容，也需要有愿景目标以及卓有成效的行动。这就是对于幼儿园管理者需要考虑的方面，将自己的团队打造成为一个高绩效的4D团队，每一个人不仅能够发挥他们自身的优势，也能够在自己的领导力短板上被提升。
首先，对于核心管理团队我们要进行4D的落地，帮助核心的管理团队获得4色全能的领导者能力。天性测评让大家对于自己有清晰的了解，知道自己的优势以及在绩效上面的卡点。其次，了解整个团队的天性状况，并且评估自己团队的文化类型是四种颜色中的哪一种类型，具体的操作就是来对每一个团队成员进行天性的测试，对于团队进行四色的分组。对于团队的领导者需要有一种红转绿的能力，就是将阻碍拿到成果的“红色词汇”转化成为能够帮助拿到成果的绿色词汇。很多时候影响我们拿到成果的不是我们的实力，而是我们的限制性思维方式，“红转绿”让我们转换思维，突破我们的限制性思维。对于4D系统最关键的部分就是其所引出的高效能团队管理者的八个行为，行为会引发场域，管理行为就可以带来正确的场域，最终创造良好的绩效环境。八个行为是一个能量的闭环，是一个行动的闭环，是符合组织和个体高效能的基本原则。在幼儿园中每一个班级的老师三位老师就是一个团队，将八个行为践行在每一个这样的班级当中，整个团队的文化就会得到非常良好的改善。
