启康步履蹒跚地来到我面前，站着，看着我。
“你找到弯弯主任。”我说。
他依然看着我，没有挪动。
“去，赶紧去。”我赶人。
他回到座位，又和启诺推让了一小会儿。
启诺没离开座位，他百般不情愿地走到教室后门，打开门后，左手一直扶着后门，慢吞吞地把门关上，离开了。
不过一会儿功夫，他从前门进了来，手抓在蓝红带子上，带子上扣着的银牌互相敲击发出轻微的叮叮咚咚声响。
“这么快。”我没料到，他的速度。
他点头，还是没有出声。把银牌往讲台上放，身子侧向一边，就要回座位。完成了任务的第一步，就要做甩手掌柜了？怎么行？
“停！”我叫住了他跃跃欲试往前迈进的脚步，“你就放在这儿呀？你发给同学。”
他嗫嚅着，声音低得几不可闻：“可是，我不知道有谁呀。”
除了在篮球场上表现可圈可点的人外，其他的我也不记得有谁了，我们不记得，不代表上了场的球员自己不记得呀。这个处理起来还不简单？
“篮球比赛上了场的请起立。”
学生应声站了起来。
奖牌发下去了。
但仅仅发了一部分。
那么，应该是这样了，我又说：“报了名的，没有上场的也起立。”
奖牌又发了一部分。
最后，还剩下两块，没有人认领。
2024.06.24
