很多家长在平时做孩子的英语启蒙教育的时候，一定会遇到一个极为头疼的问题，那就是为什么孩子不愿意主动学英语呢？其表现有：学一会儿英语单词就开始走神发呆、看一会儿视频课程就想去玩玩具、读一会儿绘本就想吃零食等等。整体来说：孩子坐不住，英语启蒙时间难以超过5分钟。
之所以出现这个问题，归根结底是家长对于孩子的教育方式欠妥。0-6岁的孩子，虽然处于模仿能力最强、适应能力最强、语言学习潜能最强的时期，但是同时也处在自控力和注意力相对不成熟的时期。0-6岁孩子进行英语启蒙教育固然重要，但是家长不能以传统的死记硬背的方式来进行英语启蒙，这只会导致孩子过早的失去学习英语的兴趣，甚至可能引发厌学和叛逆期的提前。
国外一项研究表明，0-6岁的孩子能够以一种成年人不会的方式迅速捕捉并辨别其发音，对于这个年龄段的孩子来说，他们是天生的“语言专家”，能够用成年人不会的方式去学习语言，包括但不限于词汇、语法的学习方式。0-6岁的孩子往往是通过反复的聆听对他们来说有兴趣的内容进行学习，这也就是为什么做好英语启蒙教育要从先培养孩子的兴趣。
综上，萌萌习语认为：0-6岁儿童英语启蒙教育过程中，家长的一项举动是无比重要的，那就是：鼓励！鼓励！鼓励！对，就是鼓励，鼓励是家长在0-6岁儿童英语启蒙教育中唯一能做的正确的事情。
为了能够鼓励孩子，家长需要给孩子提供一个适合学英语的环境，用一些恰当的辅导工具（如在线课程、教具材料、书籍绘本等），用生动有趣的方式进行引导，一切围绕孩子兴趣，一切以激发孩子对于英语新知识的好奇心和探索欲为核心。
在激发孩子好奇心、培养孩子兴趣的时候，家长的鼓励师尤为重要的，鼓励能够让孩子继续前进、继续探索；一味的批评孩子，不但打击了孩子的成就感，还会让孩子失去学习的兴趣。
只要孩子兴趣达到了、好奇心起来了、探索欲激发了，他就真正的体会到了学英语的乐趣，就会积极主动地去学习英语。萌萌习语希望所有的家长，如果真的想让孩子学好英语启蒙，一定要鼓励孩子啊！
