每天清晨6:50前抵达校园，晚上等所有学生离开，大约20:50回家，一日近14小时在学校，早已成为我和伙伴们的生活常态。
白天，巡堂、开会、听课、帮老师改文章、处理校务。每周一、周三有校长有约、家校有约，分别与学生和家长陪餐，倾听最朴素的诉求，收集最真切的建议。
双休日，我基本上都在学校。复盘一周得失，谋划下周工作，打磨校园文化细节，跟进校园小修小补。再忙碌的节奏，我也始终为阅读与写作留出一方天地。因为我害怕自己的low影响了师生的发展。
行走教育之路，不必奢求所有人理解，更无需强求所有人认同。
我愿全力以赴，只是因为我活在自己的热爱里，更重要的是，我身边还有很多比我更热爱的人，他们让我们看见了彼此的光，感受到这份温暖与善良。
我的常规工作十条
每天至少找两位老师谈心，巡堂不少于一次；
每周至少听三节课（或蹲班一天）；
每周与学生、家长各陪餐一次；
每天写日记，每周写一篇教育随笔；
每半月举行一次高效管理论坛；
每月名誉督学金点子反馈一次；
每两个月开一次质量分析会；
每季度校长工作室开展一次集中研讨活动；
每学期为全校教师至少进行两次专题培训；
每学期带领教师到大学开展大中小学一体化教研活动；
每年在国家、省级刊物上推介赋能教育成果不少于5次。
近三年智慧教师成长十件大事记
1.承办全省德育年会，600与会代表对大中小学一体化德育体系给予高度评价。
2.成功申报省规划办重点立项课题《武汉市新城区教师压力来源及疏解策略》。
3.光明日报出版社出版《让教师轻负高效的100个创意》专著。
4.《基于新手教师核心能力提升的一体化名师工作室13年探索》获武汉市基础教育成果特等奖，湖北省一等奖。
5.辅导学生300多人次在世界机器人（湖北赛区）、全国头脑奥运会、航模、书画等比赛中获奖。
6.《中国教师报》《中国教师》《学校品牌建设》等9家期刊先后32次推介赋能教育成果。
7.68位教师在各级各类讲课比赛中获奖，其中张睿获武汉市班会课比赛第一名。
8.设计赋能文化十大景点，构建“有灵魂、有意思、有温度”的精神家园。
9.形成一校三区的教育集团，凌云校区的凌云教育与金银湖校区的生动教育特色初显，文化升级。
10.形成赋能教育课程体系，省内外有数千名校长和教师来校参观或跟岗学习。
