视频导入：播放一段介绍中国传统节日春节的长视频，带领大家进入课程的学习。老师讲解春节的时间、起源、习俗以及饮食。播放元宵节的视频，询问视频中你看到了哪些和元宵节相关的习俗呢？老师讲解元宵节的时间、起源、习俗以及饮食。进行互动小游戏，猜灯谜，充分调动学生的积极性。寒冷的冬天过去，出暖花开之时便想出门玩耍、外出踏青。清明便悄然而至了。讲解和清明相关的知识，提出这是与长辞的亲人相关的节日，点出其重要性。三个各具特色的传统节日介绍完了，再由另一位老师介绍和“吃”相关的两个节日。观看视频，讲解端午节来源（屈原投江）以及习俗（吃粽子、赛龙舟）。观看视频，了解中秋节的来源（嫦娥奔月）以及习俗（赏月，吃月饼）。最后进行课堂总结。
老师在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，教学设计科学，引导很到位。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。
