1.基于真实情境的任务驱动,做到乐学、趣学、活学。 2.基于扎实的理论基础与分析,理清作业设计的内涵,找准设计的基本方向。 3.立足课标,做好承上启下的过渡。 4.多样化的作业设计,满足多样化需求。 5.精妙的学习支架安排