2024.3.21市作业设计比赛记录

1.基于真实情境的任务驱动，做到乐学、趣学、活学。

   

2.基于扎实的理论基础与分析，理清作业设计的内涵，找准设计的基本方向。

3.立足课标，做好承上启下的过渡。

4.多样化的作业设计，满足多样化需求。

5.精妙的学习支架安排

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