荐评49：

振委会编辑江子恩推荐阅读作品——《小小“老师”》

学龄前小朋友作为出色小”老师“的剧情演绎及指挥领导，那不叫模仿，而是超越。

文章围绕幼儿园小朋友模仿老师一事而展开。与家人外出散步，小”老师“指挥带领排队过马路的情景，模仿老师的经典语言或动作，眼神、动作、说话语气和态度，令人忍俊不禁。文章的亮点之一，描写生动，运用语言描写，心理描写及动作描写，画面感十足，刻画了可爱、俏皮的小老师专业形象。

文章作者对小老师的表现观察仔细，细节描写到位。从小老师的出色表现，以小见大，见微知著，同时令读者意识到启蒙老师的重要性。荐！

荐评50：

振委会编辑江子恩推荐阅读作品——《受伤的孩子》

意外伤害无处不在，孩子安全防护无小事。

文章围绕五一节假日救治意外受伤的孩子一事而展开，作者平实地讲述了意外受伤孩子面对医生医治时的反应及表现，描写了受伤孩子面对消毒伤口的疼痛场景、受伤孩子家长的自责，侧面强调了对儿童和青少年受保护的需要，告诫我们特别是作为家长，假期外出游玩，要特别重视对突发意外的防范。

文章细节叙述到位，详略得当，论据有力，说服力强。推荐阅读！