三王小学 刘素格 学校是人才的摇篮，知识的殿堂，也是“人才”聚集的地方，有“人才”的地方一定有感人的故事。回眸风雨来路，校领导“筚路蓝缕，以启山林”的办学故事，老师们“艰难困苦，玉汝于成”的教育故事，学生们“勤奋好学，自强不息”的奋斗故事，家长们的“用心支持，鼎力相助”的帮辅故事，对于一所衷情满怀，蒸蒸日上的学校，教育的故事都会层出不穷，书香浓浓，韵味深厚。
好的教育一定是温暖人心，催人奋进的。因此，对一所蓬勃发展的学校而言，一定要有自己的故事，这些故事会构成学校的历史，也会生成学校的文化。有了这些，学校才会有温度。人们常说：“忘记所学到的东西，剩下的就是教育。”当一个学生远离校园之后，他怀念起校园生活，想起的一定不是当时所学到的知识，而更多的是校园里曾经发生的故事，以及故事背后的冷暖人生。
做教育，就是在做文化传承。而学校文化，其实就是一个个故事，就是一个个故事的点缀与串联，一个个故事的演绎与呈现，一个个故事的生成与积淀。学校故事往往是最鲜活的教育素材，是最有效的课程，好像随风潜入夜的春雨，在润物无声中，最终将一切融化在每一个人的血液中、灵魂里，直至成为他们生命中稳固的文化精髓，成为学校的筋骨，师生的食粮，代代相传。
