这两天咨询两天一本书的家长特别多。
有的观望，有的半信半疑，有的问得很详细，有的直接报名。
我们知道，要想学好英语， 单词是基础，单词关不过，考试很难拿高分。
大多数孩子平时背单词，会注意力不集中，受周围环境的影响，或者对学习有抵触心里，感觉枯燥无味，这些现象都属于被动学习状态，效率特别的低。
两天一本书的课程，是通过老师的引导，让孩子能够做到排除一切的干扰，静下心来，主动学习。
并且通过潜能开发，让孩子能够心情愉悦，对学习就会产生兴趣，觉得学习不是枯燥乏味的，从而在快乐中学习，达到事半功倍的效果。
有的家长还在纠结，想来学我们的两天英语，但那两天别的学科就都停课了。但你换个角度思考一下，孩子一直处于被动状态学习，一直补课也没有什么效果。
如果有一个课程，能将孩子聪被动学习调整为主动学习，让孩子爱上学习，让孩子两天背会一本书的单词，是不是更加赚到了呢?
你来到两天英语班，纪老师敢保证孩子这两天都是在快乐积极主动学习，而且能达到非常好的效果，收获绝对大于你的想象。
磨刀不误砍柴功。
鱼和熊掌不可兼得，各位家长衡量一下。
以上是这两天有些家长和我交流时存在的困惑，我站在家长的立场为大家解惑，希望能帮到你们。
我有亲身体会，我朋友带儿子去山东参加两天英语的培训，是给孩子请了三天假，当时他的班主任老师对她说，什么课程这么重要，值得给孩子请假不上课，马上期中考试，这几天是关键复习阶段。
当时，好朋友也没有和他孩子的老师详细解释。
事实证明，朋友的做法是对的，去山东那几天，孩子学到不仅是知识，而主要是主动学习能力。回来后，孩子对学习热情满满，充满能量和激情。
这是他第一天下午写的感受:
图片发自简书App
所以，学习上掌握方法是关键，孩子不是天生就不爱学习，而是在学习方面没有兴趣，注意力不集中，是因为没有事物能够吸引他，所以大多数孩子都是被动学习，如果不把这种状态扭转过来，学习成绩提高就有困难。
只有孩子真正爱上学习了，发自内心的主动积极的学习，才是从根本上解决问题。
实践是检验真理的唯一标准。
