焦点父母课堂洛阳一期班李萍分享第27天
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赞美和奖励是根深蒂固的习惯，因为我们大多数人就是这样被教育和抚养长大的。表扬或者其他奖励的确可以让孩子们去做他们不想或者不爱做的事情，但是，他们并不快乐。因为幸福只能来自让我们内心感到满足的东西，而这并不需要别人的掌声。
前一段采用了老师的红花光荣榜奖励方法，虽然也收到了立竿见影的效果，但是弊端也随之显现了，如果我们不断承诺，孩子也会不断要求......我就在思考为什么？就开始看翻看之前学过一些教育书籍，找到了答案，其中有一点我觉得特别有感触：孩子们意识到了我们在试图让他们做一些事情。因为孩子的表现让我们感觉良好，所以才夸奖他们，这一点他们是很容易觉察的，因为只有我们觉得满足了，他们才能获得夸奖。
我真的不希望孩子只因为为了取得取悦我们而努力，而是希望他们为了获得成就感和自信而努力，能够成为自我激励，走自己的路，追求自己理想的人。
最好的教育是源自内心的，体现在生活中的每时每刻，每个孩子都是希望被看见的，我们应该依靠和孩子之间的感情来激励他们，多询问他们的感受，表现出认可和兴趣，而非仅仅是被赞美和奖励。
