语言不是简简单单的事情，关乎人的心理发展。语言的发展与心理的发展是密切相关。当一个孩子能清晰地表达自己的时候会不会像个婴儿一样用哭闹来表达。
语言窗口期一定把握住，4岁开始系统性启蒙英语。
听说读写
大量听是必须的，首要的。
读，多读经典
读人物，人文精神，各领域的人物传记。
无用之书是大用，看书不光是看真知灼见。
小时候亲子共读是一种交流。共读绘本是纽带。
小学后是精读，泛读，量大。整书阅读、整体性理解作者的意思。
通过阅读增进情感、态度、价值观。
小学低龄抓英语，打开更大的世界，小学中低年级抓英语。
读经典
行入生活的局，体验
大量人文阅读、散发人格魅力，用知行滋养根系。
