Mr.James
今晚James 做了 件事
1.和我一起检查了数学作业。
2.背诵单词表26-30页
3.All that corn 的听默读
之前俩个没有什么好说的。
数学作业检查也就花了4分钟。
单词的背诵也就6分钟。
今晚大部分时间我带着James做了一个挑战，也得益于他们老师的语音和今晚没有很多作业要做，所以我临时决定用那个Allthat corn 的素材，给James来一次听力编句小测试，这个东西是中等难度难度的，但特别重要，可能到初中以后学校才会刻意训练学习的这样能力，不仅要挺懂，还要记得住，然后写下来。
Mr.James
最后花了41分钟才把一个多钟的语音完全搞懂，此过程中James还是蛮开心的，也暴露出一些问题，例如corn 经常读错，where 中的h 经常忘记。
最后James自己看着俩页半的自己写的All that corn的小文章，很有成就感。（我本该给他的作品拍个照片的，但他着急弹钢琴，搞得我也忘了。）
Mr.James
一点点发现：
James真的挺喜欢动的，开始半个小时还好，后来就有点做不住了，但和今晚的练习的难度有点关系。
