18号小胡是一个十分文静的男孩子，性格沉稳内敛，你从不见他大喊大叫或追逐打闹，安静又乖巧。
课堂上，小胡听课非常专注，一双大眼睛总是忽闪忽闪地认真注视着老师，态度十分端正。只是性格偏胆小内敛，课堂上几乎不敢主动举手发言。对于这些不爱发言的孩子，我一般会随机叫学号，给他们来个出其不意，当然也能控制学生课堂听讲的专注力。
小胡同学对待作业极其认真，写字一笔一画、工整漂亮，卷面干净整洁。也正因孩子做事追求完美、格外谨慎，书写速度偏慢，常常落在后面。
孩子还有一个小习惯，走路时习惯性右脚蹭地、踩着地走。我常常打趣提醒他，这样走路鞋子会被磨透的。经过多次提醒，已有改善。
和孩子妈妈沟通后我了解到，孩子各方面表现都很好，只是家长养育方式偏细致、保护较多。若是家长日后能够适当放手，多给孩子锻炼、尝试、主动表达的机会，慢慢培养男孩子的主动性与胆量，孩子一定会更加阳光大方、愈发优秀。
19号又是一个姓张的小姑娘，一脸腼腆，看向人时总是怯生生的，胆子很小，看着就让人不忍心责备。她性格乖巧安分，从不惹麻烦，不像其他孩子活泼好动，不管玩耍还是做课堂动作，一举一动都小心翼翼。
孩子写作业态度很认真，但习题错误率偏高。和家长沟通得知，孩子母亲平日工作繁忙，无暇辅导学习，日常起居全由奶奶照料。奶奶只能照顾好孩子的生活起居，在功课辅导上有心无力，缺少课后巩固，孩子的学习情况格外让人操心。
在校我只能利用课堂四十分钟抓好基础，课后没有书面作业，基础薄弱的孩子十分需要家长在家陪同复习巩固。可家长缺少陪伴辅导的时间，长期下来，她的成绩在班级里处于靠后的位置，实在可惜。 也因为速度慢，所以很多时候其他同学看课外书的时候，她还在写作业。
好在近期孩子妈妈已经意识到了这个问题，希望借着这个暑假，多抽出时间陪伴孩子查漏补缺，稳步夯实基础，一点点跟上班级进度。
