谁也不想被鞭子赶着走，不主动学习，有很多的原因，初中阶段最主要的任务就是学习了，而学习这件事情上，却考验着所有的学生。
1.课堂上参与感低。传统的教学里，老师的备课都是针对于百分之60到百分之80的学生。能够让大部分的学生学会，是主要的教学目标。可是对于学困生，就很难关注到他的学情，很难个性化的布置学业的内容。那就会导致学困生很难参与到正常进度的学习。最终就会失去主动性，甚至破罐子破摔。
2.学习成就感降低。无法赶上正常的学习进度，导致自己的成绩也就不理想。学习上无法获得老师，家长，同学甚至是自己的认同，那就很难找到继续主动学习的动力。
3.缺乏正确的引导。正是学习是主要的任务，那么就要拿成绩来说话，结果都不被认可。家长再无法科学引导，再加上老师无法关注到，那主动性就大大的降低了
以上，说了问题，谁都是从学生的阶段过来的，真正关注到的是学生的心理，需要各方面的帮助才能够让孩子更好的成长。
