很多时候我都是想得多、做得少。白天看是光诗歌课培训时，发现4月9号那天的培训正是教学勇气——诗歌课的启程，神奇的是这节培训课给了我勇气，随后我就开始了自己初次尝试的诗歌课，并获得了很好的效果。当时的我并不知道，培训中提到的《教学勇气》这本书将真正开启我的勇气。那时培训的老师介绍说这本书是她初入教育这一行时看的第一本书，课件中以《教学勇气》中的一段话配上二十周年纪念版《教学勇气》封面的图片，当时的我未必听得懂，而即使那次短短一个小时的培训就让我充满了力量尝试新的教学，更为奇妙的是五月份加入勇气读书会，开始了与这本书更深的缘分。

      我如今重看这次培训时在惊奇这般巧合之余感到这其中蕴含的奥秘，内心的力量被唤醒，足以对抗心中的阴影——一系列的想当然的问题。

昨天因下雨耽误，今天终于开了个头

今天我又迈出了第一步，摆摊去高铁广场做阅读推广。以前我一直很羞于主动找人聊，哪怕对方是非常包容的，更不要提发传单摆摊之类的，那会让我在遭受拒绝时显得很难堪。而今天下午6点多到广场摆开之后，陆陆续续来了一些熟悉的家长和孩子，还有一些比较好奇的家长带着孩子询问，我一一解答。一直到晚上9点，还有孩子在手电筒的照射下执意看书，看着这些爱书的孩子我心里甚是欣慰，当然，与此同时，一些家长的观念根深蒂固，还是把读书活动当成送辅导班学习之类的，我想这需要在以后的亲子阅读活动中慢慢的让家长感受、体会并做出改变。前两天一个学生的家长来找我，提到孩子让她陪着玩乐高，她说自己有家务活打发了，孩子说了句“妈妈，你再不陪我我就长大了”这句话太熟悉了，更让人心酸是即便孩子如此表达，大人依旧不提供感情支持，最后只想引一句《人人可以上北大》里的话:俗话说“孩子是自己的好”，既然你有一个好孩子，你不爱谁爱？你不管谁管？你不教谁教？