从小开始，老师就教我们要养成好的习惯。而什么样的习惯是好习惯呢，却很少听老师讲到。
学习是一件很综合的事情，其中习惯又是重中之重。回顾自己的学生时代，不禁追悔莫及。那时，还不知道习惯竟有此强大的魔力。
那时最容易心浮气躁了，于是很容易瞎忙，不良习惯之一，贻害无穷。对于学习，还做不到不论心情如何，都要认真去学，当日事情要当日完成好。没有老师这样教过，于是导致长久以来，对于学习，其实付出得并不够。向往轻松，却不知没有谁的成绩是随便来的。
这种向往轻松的心态，是错误的，而自己当时并不知道，一份辛苦一份才。我国著名诗人苏轼也说过：“古之成大事者，不谓有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”没有任何一件事情是轻松的。在学习上偷的懒，使得你与更好的自己渐行渐远。
如果没有很好的实现“今日事，今日毕”，执行力会慢慢丧失，因此学习上会更加被动和随意。读懂执行力，已是多年以后，学生时代的习惯总是无意识的。如若没有别人的提醒，更多的只是无效努力，努力没到点子上。
还有一个坏习惯，拖沓不干脆。作业总要等下再写，浪费着现下的时间。做着一些与学习目标相关性较小的事情。如花晚自习时间看课外书，而不做作业。力没有用在刀刃上，怎么努力效率较低。这样的话，现实会将你打败。
仔细思考自己的成长过程，竟然没有定下目标的意识，很长的一段时间里，没有目标感，学习动力不足。即使是事后诸葛，也要写出来，意识到目标的重要性，才能改变自己，优化学习习惯。
目标是方向，是向往，是灯，是长途跋涉的终点，是风尘仆仆的抵达，是不断向前的动力和来源。
回顾以前的学习，问题有以下：一是没有目标；二是执行力不够；三是学习不够专心，易受心情的影响；第四点是无意识的努力。
综合起来的问题就多了，甚至学习动力都会收到影响。从来都很羡慕一种人，可以把不喜欢的老师的课学好的人。
什么是无意识的努力呢？就是默默的学着，不问结果。这是非常危险的，因为自己也发现不了问题在哪里，这是非常不好的习惯。学习一定要有结果，并随时准备好改进方法。
还有一个问题值得思考，学习方法怎么去界定好与不好呢，在我看来，学习没有那么多的方法可言，就是一件很实在的事情，学到了就是背出来了，应用出来了，理解消化了，知识可以变成力量了。
打卡学习，是养成好的学习习惯较好的方式。定时与定量，每天都完成，久而久之，真的会形成好的习惯。对于学习来说，任何一个坏习惯都可以摧毁你。养成的好习惯可以成就你，让你顺利完成事情。
