反思我平时备课的时候忽略了写学习目标这个步骤，一般我备课的重心都是放在怎么把知识点通俗易懂的呈现给学生，不同的知识点怎么用逻辑串联起来，使它成为一堂课。
好的教学是要撰写学习目标的，从学生的角度看教学，学生和已教的内容之间发生反应了吗？有什么可以观察到的结果？这个结果能证明学生学会了吗？
所以学习目标=学生+内容+可以观察的结果
2019-03-19 #成为输出者# 教与学1
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