大学《古代汉语》老师邹德文教授的新作，邹老师上次来沈阳就说过要写一篇文章，用历史事件的视野，把东北方言的形成及其层次问题说清楚。看到老师的作品，果然不同凡响，老师不忘初心，坚守学者本分，传道授业解惑，因材施教，个性化培养学生，是我在大学时，最敬重的老师，没有之一。邹老师搞学问与作老师相得益彰。

        他曾对不那么热爱学问、只要文凭的学生说:“你可以考我的研究生，但必须答应我一个条件，将来不准去当老师，误人子弟，但可以去当官，你的性格秉性，情商智商逆商，综合起来，也是一个当官的好材料，再有作学问的一些系统化训练，尽管浅尝辄止，但对于作官是够用了。”

        邹老师是一名学者，一路走来，视学术为生命，曾经是甲骨四堂之一——于省吾先生的学生的学生，懂得学术思维和学者的使命感和责任感，更有学术能力，文章、著作、课题都是顶级配置。邹老师更是一名师者，桃李满天下，热心帮助学生成长成才成功。我大学时《马克思主义哲学原理》课程刘声远老师曾对我说:“少武，邹老师也是我的老师，他能给你们上课，是你们的幸运，邹老师有一股浩然正气，是真正的学问家，也嫉恶如仇，有侠义精神，他也在家属楼住，藏书特别多，很多学生只要打个招呼，就可以到邹老师家看书，到了饭点还会留你吃饭，师母做饭还特别好吃。”听到这些，我觉得理想中的大学老师的终于找到现实版的人格形象。

      后来的四年时光中，果然被老师正能量加持不少，包括十八岁生日的那个晚上在文理楼312教室课堂上，老师真心的祝福，至今难忘。还有大三时的一个傍晚和邹老师一家三口在图书馆和学术报告厅之间的偶遇和对话，特别是考研准备时，朱兴义老师带我找邹德文老师辅导孙中山与严复的原文对话，那是中学五年同班同学何志晓同学在北京师范大学给我复印的考研真题。邹老师当时是中文系系主任，谆谆教导的画面总能在眼前浮现。后来考研结束了，在家属楼一楼小饭馆遇见邹老师，十分腼腆地问声好后，接着埋头吃饭，没想到邹老师特意给我要了一瓶啤酒，让我像个东北爷们一样干掉。

    几年前，受历史文化学院副院长毕元辉老师的邀请，回到学校动漫校区给人文教育等专业的师弟师妹们做了一场报告《教育——创造生命更多的可能性》时，还和师弟李根去看望邹老师，邹老师亲切地接待我们，并对师弟李根说:“你之前的报告，非常不错，有学术味道，我关注了。”送我们下楼时，对我说:“你这次来，时间比较紧，下次来提前告诉我，老师请你吃饭，标准和今诚一样。”今诚是我的大学同班同学，就职于中国延安干部学院，上次来也是给母校做报告，聚焦的是中国共产党延安时期的执政经验。

      去年，沈阳成立校友会，久青师姐和我建议组委会邀请邹老师来做一场报告，提升校友会的学术文化底色。很高兴得到王静会长等领导校友的同意，于是又能够在沈城聆听邹老师的教诲和指导，幸甚至哉！总而言之:有邹老师这么好的大学老师出现在生命旅途中，就是一种福报，感恩邹老师。

（今日感恩，20190816）

附录——

      谢谢老师的教诲，2001年9月到12月大一上学期的晚上，在学校的综合楼和文理楼给我们讲解《古代汉语》，讲《左传》等，讲汉字的六书，讲背诵古典名篇的好处，讲星期一综合病；还在我生日的那个晚上用英语说了三遍“Happy birthday！”祝我生日快乐。……感恩老师的大爱，也是在大三的某个晚上，我在图书馆和学术报告厅中间的道路上，偶遇在散步的邹老师一家三口，老师投来了关心的目光，并询问我考研考的怎么样，我赶紧解释我才大三，还没有参加考试，……大四的时候，在朱兴义老师的帮助下，又再次找到时任中文系主任的邹老师，老师给我辅导了北京师范大学考研历史原题，……考研结束后在家属区的小饭馆又偶遇了邹老师，当时老师特意请我喝了一瓶啤酒，……再后来，在2006年读研期间，长春师范学院的第一个博士苑宏光老师给我提供的实习机会，给2006级人文教育专业上《中国现代史》课程，我拿着硕士生导师程舒伟教授提供的讲义，匆匆上阵，这是我第一次正式执掌教鞭，心里紧张到极点又带着些许的兴奋，邹德文老师时任学校宣传统战部部长还听了我两次课，给我指出，上课一定要知道自己要讲什么，要给学生传达什么东西。正所谓师者，传道授业解惑也。至今感念老师们的谆谆教导。时间过得飞快，当年实习教过的学生，也已经离开校园，工作多年，如当年的学委湖南学生丁奕文也自韩国留学回国了，去年在北京和国中师兄与她小聚了一下，现在也南下深圳就职了。

(感恩师友，丰盈生命，20150323，善歌者使人继其声，善教者使人继其志。)