对不起，亲爱的闺女，你12岁半了，我内心还是嫌弃你该睡时不睡，无休止的想要好吃的，今天我还说你欲望是永远填不满的（借用《千与千寻》的话。
说你，何尝不是说我自己，我对自己欣赏不起来，没有价值感，又怎么能希望你—（我的复印件）是一个自信自爱的女孩呢
今天你和我说，语文作业还有一个仿写，数学写完了，道法还有海报…，。我说，啊，道法竟然也要做海报？我说，如果不能用好几项，做这些作业，需要你从网上查找相关的图片，文字，自己再修修改改，我想反问，做这些真是能提高自己吗，有喜欢热爱的成分吗，如果不是担心老师批评（不做），会有多少学生情愿去做？我还想对你说，做成你一件事需要花功夫，把时间要花在有意义的事上…我说着说着就变成了说教，或者说，我一直在说教…
说教无益，今天知道了，我自己是一个爱说教的妈妈。我自己做什么事情下过功夫吗，没有，孩子求学的路，和我原来一模一样，不求甚解，只求做而做，不做怕老师训斥，惩罚。因为在学校的环境里，能够很好完成作业的学生是好学生，都想做好学生。都认可这个标准，肯定回去乖乖的完成作业了。这个标准对吗？谁去思考过？被动学习，恐惧驱动…
求知，探索，掌握，原本可以成为一件有价值的事情，做成了，内心就有一种我能行的力量。学校生活十几年，很多次的考试我考得并不差，脑子里只要能暂时记住知识点就能考的不太差。不太差和好，差的太远了
