现在我要补写工作室的作业，关于阅读人格心理学。
先来说说一二章。一二章其实是概括部分，介绍什么是人格及相关的知识。什么是人格？行为的稳定性和内在历程。这是我记下的关键词。
如何理解它们的关系呢？每个人都会有其相对固定的行为模式，这种种模式的呈现，是其内在历程的外在显现。如此也就意味着，每个人的动机，情绪反应，情感变化都有着程序化的过程，就像电脑，输入某个指令，它的CPU会启动某个程序进行运算，那个过程我们虽然看不见，但它是经由程序员早就写入了电脑的，呈现给我们的便是那个结果。当然我们的程序的写入，是过去日积月累的结果，是原生家庭带给我们的某些痕迹，同时还包括集体无意识的部分。
当我们这样去理解我们的人格的时候，我们便会去学会关照我们的反应模式，我们便会去反思何以会形成这样的反应模式，如此，我们便给自己创造了一个空间，一个自我成长的空间。
很多时候，真正的成长源于内在，也就是我们的内因在发挥作用。我们喜欢用道理武装头脑，习惯用头脑去思考问题，我们有时也似乎被道理说服了，但那需要我们用自己的意志力和道德规范去要求，也就是超我在发生作用。但是当我们真正看见体验到内在的某个部分，转变就在那一瞬间。古人常说，一念之间，这个念，便是我们真正的看见和体验，如此，变化就会发生在那个刹那。我相信，古人说的顿悟也一定是这样发生的。
这个章节中，也清晰地介绍了这么厚厚一本书，其自身的体系是如何建构的，它的建构方式便是，介绍六个人格理论的流派，每个流派的介绍都是从理论，应用，评价，研究四个方面展开，有了这样一个框架，可以帮助我们很好的阅读和建构自己的知识体系。
最后特别喜欢和感兴趣的方面是，这本书的作者总是以生活和案例切入的方式叙述，将枯燥的理论与现实的生活做了一个沟通。例如，为了说明六个流派的差异，枯燥的理论会让人头疼，也难以理解，但他列举了最平常的两个心理现象:攻击和抑郁，以它们为例来说明流派与流派理解之间差异，这样的方式很心理学哦。
