最近刚刚读完蒙台梭利育儿书里面的一个章节叫做对外部世界秩序的认知，起初读的时候也一遍就过去了，并没有什么想法，这两天通过观察孩子的行为，觉得实在是有趣，就写下来，分享给大家。
这一章讲到儿童一般都是看到外面世界秩序之后才了解他外面的环境，随后才能够了解到自身和外面环境的一个关系，热爱知识那是最小的儿童的一个特点。
印象最深的有两个例子，第一个就是说作者到一个朋友家，去看望刚出生几个月的一个婴儿，然后他的房间其实不值得很整齐呀，很方便，但是孩子突然就开始哭闹，结果，家长怎么也搞不清楚孩子哭闹的这个原因，然后后来才看到那天和他们家同时去做客的另外一个女客人，她把自己那把黄色的雨伞放在了婴儿那个房间的窗台上。可能是这个孩子的母亲对孩子早期的心理有一些了解，所以他走过来把砖把这个伞拿出房间，小孩立即变得老老实实的，再也不哭闹了。小孩子烦恼就是因为雨伞打乱了她房间里平时的这个秩序，把她摆了东西摆放到了她不喜欢的位置上。
第二个例子说的是一个大孩子没有看到凳子上的水就坐下来了，而比他更小的那个孩子先发现了，并提示他旁边还有水。作者说一岁以前的孩子，他可以从他们周围的环境中获得惊人的体验，一旦要获得这种体验的话，他们就再也没有那么强烈的兴趣了，第二年之后，孩子可能不再激动于一些漂亮的物体和鲜艳的颜色，他们对很小的物体却发生了兴趣啊，对不起眼的那些东西，或者说我们大人的观察力根本注意不到的那些东西，发生浓厚的兴趣。
这一个例子近期在我们家的孩子身上表现得特别明显，虽然她现在是差一星期，七个月。我也是近几天发现这件有趣的事情的，当你给她一个玩具或者是，沙发巾上的某一个地方进入了她的视线，她总是能很轻易的就找到相应物品上的标签，比如她的小被子，小毯子或者是毛绒玩具或者是沙发巾上的，标签，还有包括衣服上的，她在拿到那样东西的时候，第一时间就能看到，并且把它拿起来观察，然后有时候会吃进嘴里。
这个真的是让我有些意外，因为我们从来没有一个人，我或者先生或者婆婆给她刻意看过这个标签，但是根据她的行为来看，她对这个东西是非常喜欢并且有印象的，所以不管是换成毛绒玩具，还是换成衣服或者是她的口水巾，她都能在第一时间找到这个标签。如果我没有学习这个章节的话，我可能对这个表现视为是一个普通的行为，但是当我学了这个章节，我就立马的明白了她对这个关注，你能从一件大的色彩鲜艳的物体上转移到一个小标签上。
孩子真的是给父母最好的礼物，与她的年龄无关，只要你用心陪伴，处处有惊喜。
