今天我阅读了《为领袖人才奠基》第六章 健全的人格，高雅的品格一一领袖人才与艺术教育
真正的艺术教育应该面向全体学生，让学生在学习艺术的过程中得到教育。
艺术在人的创造性，想象力以及心理健康方面所发挥的作用，远远超出我们的想象。音乐，美术，诗歌都具有独特创造性，艺术教育能开发学生创造性，提升创造力，传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识及理解，增强人际交往，情感沟通能力，并能够提高学生对美的感受力，鉴赏力，表现力和创造力，也为学校的多元发展提供更多的选择。
近几年来，我校在艺术生的培养上取得了一定的成绩，能够让文化成绩基础薄弱的学生，通过艺术专业课的训练弥补不能上好大学的遗憾，但是真正的艺术教育不仅仅只是取得一个竞赛成绩，或者是提高升学率，它更应该通过直观有效的方式使人产生身感同深受的直接体验，从而对学生的思想进行政治的，道德的，审美的，全方位的熏陶。在育人功能方面发挥它强大的积极作用。
