一个人成熟的标志之一是，清楚地知道自己“想要的”和“需要的”，并坚定地执行他（她）“需要的”。
还有83天零7小时就要步入而立之年的我，在29岁这一年，迅速地经历了身体的第一次衰老，同时也模糊又深刻地全面感受到，“成熟”正随着我的生理性成长不可抗拒地到来。我的身体里，长出一个新人，以旁观者的身份俯瞰我过去短暂的人生：看我在自我的泥泞中，毫无知觉地接受着世界的鱼龙混杂，并以想当然的方式与生活激烈碰撞，然后在自以为是的渴望中一次次破碎，囿于愤怒与淡然之间不得自拔。29年的日夜化成转瞬，被这个陌生而又熟悉的新人净收眼底。她对我说，青春即将散场，所以我来了。庆幸，我从来不想抓住青春的尾巴，也不艳羡任何时代的芳华，我渴望的成熟，在我焦急的等待之中，缓缓揭开面纱。
而我所看到的第一面，就是开头所提到的：清楚地知道自己“想要的”和“需要的”，并坚定地执行他（她）“需要的”，一个人成熟的标志之一。
先举两个简单的例子吧。
我年近60的父亲，由于常年重口味，且好饮白酒，已经患上高血压。这时对他来说，“想要的”就是继续满足重口味加白酒的口腹之欲，而“需要的”则是彻底改变饮食习惯。
再说说我教英语的过程中，遇到的几乎每一个学生都说：自己英语不好的原因之一，是因为词汇量不够。于是人手一本叉叉词汇叉叉千或者叉叉万。背完单词书，这是他们“想要的”。然而，对于英语老师，或者任何一个良好的英语语言使用者来说，英语语言技能的获得，跟背单词书并无半毛钱关系。真正有用的，是高效且大量的原版阅读，提高思维能力的同时，积累相关话题下的语料，从而掌握英语的使用。所以，“高效且大量的原版阅读”就是英语学习者“需要的”。
生活的路上，每个下一站都是前一次选择的结果，大到工作婚姻，小至生活作息，选择“想要的”还是选择“需要的”，两条路各自指向的终点，已经显而易见。然而，大多数情况是，我们连“想要的”和“需要的”都分不清楚，甚至以为自己“想要的”就是“需要的”，比如，前面我提到的英语学习者，把狂背单词书当成自己“需要的”，殊不知自己一直在南辕北辙，多年以后，学业未成，最终只好总结为“我不适合学英语”。
因此，清楚地知道“想要的”和“需要的”，实在非常重要。然而，如何才能区分“想要的”和“需要的”呢？虽说具体问题具体分析，但至简之道并非没有。那就是，清楚定义目标，真实面对自己。清楚定义“终点”以及由终点拆解而来的每个小目标，那么“需要的”就会水落石出，而“想要的”，只要真实面对自己就知道了。一般情况下，“需要的”与“想要的”一定会不同，但如果你能将自己的“想要”与正确的“需要”相统一，那你将威力巨大。
再拿英语学习简单举例，毕竟这是我手上最熟络的技艺。问一问自己，我学习英语的终极目的到底是什么？沟通交流？获取资料？升学考试？职场发展？具体的定义之下，详细的“需要”清单就会不一样。在这里，为了更好的说明，如何确定“需要的”，我只取一例。
不管你学习英语的终极目的是哪一个，拆解以后，总会有重合之处，其中一个就是“良好的阅读能力”。众所周知，丰富的词汇量是良好阅读能力的必要不充分条件，于是扩充词汇量就变成了很多人拆解终极目标以后的小目标，自然而然地，为了扩充词汇量，学习者选择了单词书。然而，所谓“丰富的词汇量”又意味着什么呢？丰富的词汇量一方面意味着数量上的丰富，另一方面，也是更重要的一面，就是每个单词在特定语境下的正确使用。通俗点说就是，一个单词有很多的意思，什么时候用哪个意思，这个是你要知道的。只有这一点掌握了，才算是真正的掌握了词汇，在这个基础上，积累起来的数量，才是有质量的数量。
由此可见，清楚地知道自己“想要的”和“需要的”是一个人心智成熟，头脑清醒的起点。而坚定地选择并执行“需要的”，才是这段路经的终点，才可说“完成了这一段成长之旅”。人生路长，学习不断，愿自己常顶一枚冷静的头脑，和一颗温暖的心。
