有校长写文章说，家长是家庭作业的“第一责任人”，发到一个群里“求赞”––我说“求赞”不为过，因为你若点赞他必然回应拥抱，很和谐；你若指出他文章里存在一些问题，需要再探讨一下，他必恼怒。遗憾的是，我常常是后者，让一些人很不爽。
这一次也是如此。
读他的文章，知道作者应该是教一二年级的，其实山东省教育厅在N年前就出台减轻学生课业负担的文件，明确要求小学一二年级不得给学生留书面作业，很多县市的教育主管部门也做出了努力，此作者山东人，微信昵称“某某校长”，校长不去探索如何减轻学生课业负担，却要家长积极配合学校，让学生在家完成大量作业，并且明确指出家长要做“第一责任人”，这勇气实在让人佩服。
既然是校长，就更应该有法律法规意识，应该积极响应教育主管部门出台的相关措施和办法，而不是唱反调，继续加重学生的课业负担，把辅导学生“家庭作业”的责任推给学生家长。
其实在减轻学生课业负担方面，近年来很多学校做出了努力和探索，取得了可喜的成果。
今年暑假，受爱福生国际学校校长田玉博士邀请，我到淄博爱福生国际学校做客，爱福生国际学校办学时间很短却因坚持“学生每天睡9小时，体育锻炼2小时，不留书面家庭作业”的“920行动”––还能取得好成绩而备受师生、学生家长、社会各界的好评。像爱福生国际学校这样的学校其实很多，学生没有家庭作业，教学成果依然显著。
如此来看，家庭作业到底要不要留其实是可以探索的。
其实还有一种现象不能被忽略，当下很多校长、老师把原本可以在学校、课堂可以完成的教学工作以“家庭作业”的名义推给家长，让家长抽出时间各自在家辅导自己的孩子，甚至给家长布置辅导学生功课的“家长作业”，而教师只做一件事，那就是在学生回学校时检查家长辅导学生辅导的如何，这种现象也是普遍存在的。于是我在想，校长你有时间写文章说“家长是家庭作业的第一责任人”，为什么不去抽时间探索如何减轻学生课业负担？
这才是你作为校长应该思考的事情。
只准点赞，容不下批评，不懂常识，别人给你指出来，为此类事情而恼怒的教育者很多。当然，认识到自身存在问题，却坚决不服输，这似乎也是这些人共有的另一种“勇气”。
让人倍感遗憾。
家长不应该成为家庭作业的“第一责任人”，校长更不能以“家校共育”的名义把教育的责任推给家长，作为校长你应该懂一些基本常识，懂一点教育伦理，多一些法律法规意识，多关注课堂教学、积极探索教育改革的新路径，然后自觉承担起教育者应承担的社会责任。
校长，你多担一些责任如何？
