缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。
无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。
用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。
图片发自简书App
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作者：格伦教育 董家辰
董家辰：
“中士从来不洗澡，不过它很爱干净，有时用舌头舔舔手掌，然后，用手掌抹一下脸，这就是洗脸。”你观察地真仔细，描写地真生动，不禁让我想起了自己小时候养过的一只猫。
那时，每天早上叫醒我的不是闹钟，而是小猫甜蜜的“吻”，它用湿滑的舌头不断地舔我的脸颊，很舒服，很惬意。冬天，它睡在我被窝里；夏天，它睡在我床头上。
只可惜，猫跟人一样，也有生老病死。在一个秋风萧瑟的傍晚，我手捧小猫的尸体，把它埋到一棵梧桐树下，含着泪水，转身离去。
从此，我没再养过一只猫。不是不喜欢，只是不想再次经历与它朝夕相处后的生死离别。
董家辰，中士陪你度过了童年，给你带来了快乐，即使有一天你们分开了，也依然如在身边，不是吗？
你的读者 樵夫
2019.10.3
《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信：2018607120
