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教育作为人类关注自我延续和发展的一项实践活动涉及到两个基本问题方向与方法。培养怎样的人，怎样培养我们所需要的人。教育工作者往往是更多的关注了学科知识的掌握，而忽略了学习策略和思考策略的发展。 没有爱的教育就是无源之水无本之木，所有的教育需要接地气， 给孩子以成长的土壤和必须的精神食粮。 育人目标: 用三年的教育，塑造孩子一生!
高一: 养成良好习惯，奠定坚实基础
高二: 激发自身 潜能，全面 提 升 素养
高三: 拼搏争先成功，开创关丽人生
一、“低进优出”二中学生的习惯改造。
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1、透过分数看习惯。
2、养成教育-对症下药。
3、抓好开学第一课。
4、军训是规范的开始。
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5、狠抓常规，促成习惯养成开始。
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二、二 中 教育 的 生 命 之 光
原生态”。
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三、潜移默化二中德育中的文化润染。
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四、心灵洗礼一-二一中德育活动与心理健康。
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五、爱国主义一一二中德育工作的主旋律。
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六、励志教育一二中德育工作的筋骨。
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七、大思想升华，品格定位
“家”请进来。
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